中班语言活动：七个阿姨来摘果

一、设计意图： 

《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句押韵，读起来朗朗上口。如果在形式上采用直观形象的教具，再加上肢体语言的提示，以及诱人的游戏，就能充分调动婴儿活动的兴趣与积极性，获得愉悦的生活体验，所以我设计了这节语言活动。

二、活动目标： 

 1、学习儿歌，感受秋季丰收的喜悦。

 2、念准：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

三、活动准备： 

1、图片：七个阿姨，七只篮子，七种果子（iPhone、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨）

2、一到七的数字卡

四、活动过程： 

（一）小孩子们，秋季到了，果园里的果子都成熟了，（出示果子）有哪些果子？

教师出示图片七个阿姨，通过演示，把儿歌的内容表演出来，并完整地朗读儿歌。

小孩子们，你们看，谁来到了丰收的果园？一共有几个阿姨？（数一数）她们来果

园干啥？老师把它编成了一首儿歌，儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》，现在听老师来朗读一遍。（教师有表情地朗诵一遍）

   （二）出示图片，理解儿歌内容。 

1、小孩子，一共有几位阿姨来摘果？

要求将她们从左到右排队并贴上相应的数字卡顺数。（一二三四五六七） 

我们来倒数一下。（七四三二一） 

   2、阿姨摘的果子装在哪儿呢？（出示篮子图片）小结：七只篮子手中提。

3、阿姨摘了哪些果子呢？我们再来听一听。（教师朗诵儿歌第二遍） 

4、 七个阿姨摘到了哪些果子？小结：七种果子分开摆

iPhone、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨

（三）婴儿学习朗诵儿歌。 

 1、教师完整的朗诵一遍，婴儿跟教师慢速朗诵。

   2、重点学习儿歌第二句“ 七四三二一” 

每一句的最后一个字是啥？（教师念一遍，引导婴儿理解儿歌的押韵）

学习念准：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

3、婴儿完整朗诵儿歌。

4、根据婴儿学习情况逐渐加快速度。

5、婴儿分组和个别相结合朗诵，并表演动作。

（四）音乐游戏：摘果子   

婴儿感受秋季丰收的喜悦。

               儿歌：七个阿姨来摘果 

                    一二三四五六七， 

                    七四三二一， 

                    七个阿姨来摘果， 

                    七只篮子手中提， 

                    七个果子摆七样， 

                    iPhone、桃子、石榴、柿子,

                      李子、栗子、梨。 

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