活动目标：

1、喜欢参与美术活动，体验绘画的乐趣。

2、了解漫画人物头像变形、夸张的表现特点。

3、初步尝试用漫画的形式表现出最喜爱的人的典型特点。

活动准备：

1、各种名人的漫画形象。

2、水彩笔、油画棒若干。

3、收集自己喜欢的人的照片。

活动过程：

1、欣赏漫画头像，了解漫画特点。

（1）出示成龙的照片和画像，幼儿观察。

教师：你认识他吗？他的脸上哪里很特别？（鼻子大）

（2）出示其他明星照片和画像，引导幼儿初步感受漫画的夸张、变形。

教师：这些画看起来怎么样？为什么这么搞笑？

（3）教师小结。画家把他们脸上一个或者两个特别的地方夸张的画出来，这样我们会觉得很好笑。

2、出示照片，引导幼儿发现其特别之处。

（1）出示个别人物的照片，共同观察。

教师：这是谁？我们可以把他的哪里画得很夸张？（2）自由讲述自己喜欢的人及夸张的地方。

教师：你最喜欢谁？他有什么样的特点？

3、幼儿创作。

（1）教师：你最喜爱的人是谁？她有什么样的特点？

（2）幼儿自由说一说自己喜爱的人的形象特征及兴趣爱好。

（3）鼓励幼儿有创造性的画出自己喜欢的人的典型特征。

4、作品展示。

（1）幼儿作品展示，师幼共同欣赏。

（2）组织幼儿进行自评或相互评价作品。

（3）教师小结。

活动延伸：

   组织幼儿在日常生活中继续用漫画的形式画出自己最喜爱的人。 

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