二、教学目标：1.能积极参与观察，初步了解冬天树的变化和特点。2.学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。三、教学准备：1.为每个幼儿准备一张主题为“冬天的色彩”的水粉背景图。2.蜡笔。3.范画。四、教学重点与难点：学习用线与线的组合来表现冬天的树。五、教学方法与手段：讲解示范法、观察法、操作法等。六、教学过程：一、谈话导入，感受冬天的色彩，激发孩子学习的兴趣。师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很清凉很舒服，绿色代表着……二、出示图片，引导幼儿观察冬天的树的变化。1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？2.观察树干和树枝。师：宝宝你们看，看！大树妈 妈在向我们招手呢！大树妈 妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？三、学习树的画法。1.师：小朋友们，刚刚我们已经观察了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈 妈呀?教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。小眼睛看好哦！今天我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。2.学习加粗的画法。（教师边说边示范）师：你们看大树妈 妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好老师是怎么画得哦！其实呀很简单，就像和小树条在做游戏，这样来来回回画。四、幼儿作画，教师巡回指导。师：你们学会了吗？想不想自己也画一画大树妈 妈呀？现在老师为你们每个小朋友都准备好了蜡笔和纸。画的时候要注意把树根画的粗粗的哦！看看谁画的大树妈 妈最漂亮？五、讲评活动。1.教师在展板上展示幼儿作品。2.鼓励幼儿同伴间互相欣赏3.教师进行讲评活动，以鼓励、表扬为主。
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小班美术《冬季的树》
