婴儿园大班安全教案：119活动方案

婴儿园大班安全教案：119活动方案     活动名称：了不起的消防员 

活动目标：  1、婴儿了解基本的防火、救火常识，增强婴儿的防火意识。  2、指导婴儿练习钻的动作，提高婴儿的平衡能力，并训练婴儿动作的协调性。 

活动准备：  1、消防员的照片，消防录像  2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），  3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 

活动过程：  一、交流收集的照片，  引导婴儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。  二、探索消防员的工作与人们的关系  1、 观看录像。  2、 讨论（1）为啥会起火？  （2）如果你是消防员，你会怎么救火？  （3）消防员是怎么做的？  3、再次观看录像  （1）  说说你们怕不怕火？为啥？  （2）  消防员怕不怕火？你认为他是个怎么样的人？  4、小结 

三、游戏“小小消防员”  1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。  引入活动，激发婴儿参与游戏的兴趣。  讨论：怎么样将小动物救出来？  2、出示图片，让婴儿了解基本的救火常识。  教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用啥救火？  3、游戏：小小消防员  （1）、交待角色：师“变”成消防队长，婴儿变成消防队员。快速戴好消防标记。     （2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。  （3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。  教师注意指导婴儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练婴儿动作的协调性。  （4）、将救出的小动物送回家：婴儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。  （5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。  听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。  （6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

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