家长奖励小孩分清状况

教育小孩的时候家长比较喜欢用奖励的方式来激励小孩努力奋发的状态。家长再奖励小孩的时候一定要确定这样的奖励方式对小孩来说有没有啥坏的影响。这是家长必须要考虑的内容。

　　　　作为小孩妈，我的第一反应是在育儿中，有没有这样的事情呢？

　　不光有，还不少呢，母亲们常在不经意间变成那个愚蠢的“渔夫”！

　　例如，有些母亲很怕小孩哭闹，小孩一哭，母亲就觉得自己没做好，内心有愧疚。于是马上给小孩许诺买糖买玩具。这样强化了小孩的错误行为，让他发现哭闹能换来很多“好处”，以后会更多地采用这一“秘密武器”。

　　懂点道理的母亲也未必就做得很好，她们也许不至于小孩一闹就哄，但是呢当她们狠狠批评完小孩，小孩也认了错。她们便马上找些美食来表扬小孩“知错就改”。其实她们可能没有意识到，这瞬间的情绪转换小孩很难消化，小孩没办法清晰地理解母亲的奖励是针对自己哭闹还是认错？

　　所以，母亲需要认识到，小孩的错误都是有原因的，他最需要的，不是惩罚或奖励的手段，而是应该告诉他，怎么样做是正确的。婴儿教育

　　从两岁开始，要为小孩制定规则，“危险”和“妨碍他人”的事情不可以做。规则一旦制定，就要坚持，不能根据母亲的心情好坏来执行。

　　错误行为被制止时，小孩很可能会哭闹，那是他发泄负面情绪的一种方式，是正常的。母亲可以耐心等他哭完(但别离开小孩)，然后告诉小孩，母亲爱你，但你刚才那样做不可以，应该怎么样。

　　有一点非常关键，对于4岁以内的孩子子，不要讲太多的道理，成人的正确行为比说教更有效。例如，小孩不肯洗手，不用长篇大论地讲怎样洗手才干净的道理，只要母亲带着小孩一起洗手，坚持几次，小孩自然能学会。早期教育

　　至于小孩认了错，母亲应用简短的话语表示肯定，不要急着马上给予物质奖励，好东西不妨留在合适的时机慢慢消化。早教网

  婴儿教育小编总结：你奖励了啥行为，就会得到更多这样的行为。所以，这则寓言要告诉我们的是，别去奖励那些错误的行为。这样的行为不利于小孩认识的自己的错误，让小孩觉得自己这样做是正确的行为呢。

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