人教版五年级下册《最大公因数》教学设计
五年级下册《最大公因数》教学设计教学目标:1.知识与技能:使学生理解两个数的......
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约分数学日记 学生经历约分的探索过程,掌握约分的办法,能正确进行约分。以......