小班美术:漂亮的餐盘
活动目标
1.通过对餐盘装饰作品的欣赏,引导婴儿初步了解装饰画的装饰类型与办法。
2.引导婴儿对不同内容作品的欣赏,了解餐盘装饰画的有趣,激发对装饰画的兴趣。
活动过程
1.展示四个在造型和装饰方面比较独特的餐盘,激发婴儿欣赏兴趣。
师:“这是啥?”“这些餐盘美吗?”
(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)2.引导婴儿进行欣赏和表述。
师:“你喜欢哪一个餐盘?为啥?”
“你觉得这个餐盘哪里最美?”
让婴儿畅所欲言的表述,在婴儿需要帮助时进行启发:“哦,你喜欢它的造型呀,你能模仿一下它的姿态吗?”
“你觉得这样的造型像啥?”
“这个餐盘上用了哪些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你啥感觉?”
教师小结
3.出示其他餐盘的图片,引导婴儿欣赏,丰富婴儿欣赏经验。
师:“这个餐盘是啥样子的?”“你喜欢它吗?为啥?”
活动反思
在这节欣赏活动中,虽然婴儿没有动手操作,但是呢当我出示各种各样美丽的餐盘装饰画时,婴儿一下子被吸引住了,在他们看来,平时普通的一次性餐盘居然还可以这样“玩”,觉得很漂亮、很神奇。婴儿有了活动积极性,学习效率也提高了,例如,在问他们喜欢的原因时,个个都积极思维,愿意表达自己的见解,课堂活动气氛很好。
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