第一册第1单元 小结（精选6篇）第一册第1单元 小结（精选6篇）
第一册第1单元 小结 篇1
秦汉时期是我国封建社会的初步发展时期，也是我国历史发展的一个重要时期。在历史学科检测中，对秦汉时期历史的考察，无论是政治、经济，还是民族关系、科技文化等，都有题目出现，内容小到如“秦长城起止点”的填空题，大到如“汉武帝巩固大一统局面的措施”的列举题，所以在本单元复习中，应将下列内容作为热点：
1.秦、西汉、东汉统一局面形成情况及巩固统一的措施。
2.秦末农争战争和黄中大起义。要掌握它们爆发的背景、过程、结果及结果。
3.民族关系上，秦汉政权对不同的民族应不同时期采取了不同的政策。
4.文化方面重点要掌握领先世界的科技技术。
学习本单元时，可从政治、经济、民族关系、文化成就几个方面入手：
政治方面：首先要抓住统一的特点，注意秦、西汉、东汉统一局面形成情况及巩固统一的措施。其次要把握专利集权统治的建立和巩固。再次就要注意秦始皇及汉武帝这两个历史人物，既要认识他们的贡献，也要分析其过错，并从中了解秦亡汉兴的原因。
社会经济方面：重点要注意两汉时期对黄河的治理及生产技术的改进。
民族关系方面：注意当时少数的分布是“北匈奴、南越族、西西域”，而秦汉政权对不同的民族在不同时期采取了不同的政策。
文化方面：重点要掌握领先世界的科学技术如造纸术、地动仪、麻沸散等；另外王充的唯物主义思想、司马迁的《史记》，也是当时的重要文化成就。
显能测试
一、选择题
1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）
A.夏期 B.西周 C.商朝 D.秦朝
2.向秦始皇建议实行群县制的人是（ ）
A.李斯 B.蒙恬 C.史禄 D.淳于越
3.西汉国力最强盛的时期是在（ ）
A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉景帝时期 D.汉武帝时期
4.东汉的都城是（ ）
A.咸阳 B.洛阳 C.长安 D.昆阳
5.下面几项发明创造，其中出现于东汉时期的是（ ）
A.发明耧车 B.发明水排 C.在耕犁上安装犁壁 D.温室栽培蔬菜
6.东汉明帝时，负责治理黄河的水利专家是（ ）
A.郑国 B.李冰 C.王景 D.杜诗
7.新疆地区正式归属中央政权的时间是（ ）
A.公元前138年 B.公元前119年 C.公元前60年 D.公元166年
8.制成全身麻醉药剂“麻沸散”的是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.葛洪
9.我国古代第一部通史是（ ）
A.《春秋》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《后汉书》
10.105年，总结劳动人民经验，改进造纸术的是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.黄帝 D.蔡伦
二、材料分析题
11.“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”
阅读材料回答：
①上述材料出自哪支起义军？
②这支起义军的领导人是谁？起义爆发于哪一年？
③这次起义的作用怎么样？
潜能测试
12.阅读下面材料
材料“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
回答：
（1）这段话是谁说的？意思是啥？
（2）此人的主要贡献提啥？怎样评价他？
三、识图题
13.读图，回答下列问题：
（1）图中的仪器叫啥？
（2）该仪器是何人何时发明的？
四、问答题
14.简述两汉与匈奴的和战。
参考答案
显能测试
l.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.①黄中军②张角184年③经过黄中起义的沉重打击，东汉政权土崩瓦解，名存实亡。
潜能测试 12.①司马迁 人当然都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。②他写了一部不朽的史学名著和文学名著《史记》。是我国古代著名的史学家和文学家。
13.①地动仪 ②张衡 132年
14.和：①白登之围后，西汉时匈奴“和亲”；②公元前1世纪，呼韩邪单位于向汉称臣；③汉元帝时，昭君出嫁匈；战：①公元前200年，汉高祖抵御匈奴，被围平城白登；②汉武帝时，派卫青、霍去病攻打匈奴；③汉明帝时，窦固等出击北匈奴。
第一册第1单元 小结 篇2
本单元包括我国原始社会、奴隶社会和封建社会形成时期三个阶段的历史。本单元内容虽多，但在检测时，一般只出选择题或填空题，在此单元出大题并不多。考查只侧重对基础知识的掌握，而且在政治史、经济史内容上所占比重较大。在本单元的复习中，应将下列内容作为热点：
1.远古时期原始居民生产、生活状况。尤其是对元谋人、北京人、山顶洞人和大汶口原始居民不同状况，要有详细了解。
2.春秋五霸和战国七雄。这其中重点掌握商鞅变法。
3.先秦时期的灿烂文化。重点了解孔子、老子及诸子百家的思想和当时领先世界的成就。
本单元内容头绪多、时间长、跨度大，但相对简单，学习时可以从三个方面入手：
首先，要注意原始居民的生产、生活状况及夏、商、西周的经济状况。认识到从使用天然火到人工取火，从使用木棒、石器到青铜、铁器，反映了人类征服自然能力的提高。而随之提高的还包括人类的生产方式和生活水平。
其次，要重视两个过渡，即原始社会向奴隶社会过渡，奴隶社会向封建社会过渡，弄清楚过渡的原因、情况，认识到这种社会开态的更替是生产力发展的结果，是历史发展的必然和社会的进步。尤其是春秋战国时期的过渡比较典型。
第三，要注意到文化思路的成就在各个时期的情况，尤其是领先世界的成就，认识到这些成就的产生是当时政治、经济发展的结果和反映。孔子、老子及诸子百家的思想在我国都有较深远的影响，屈原的诗歌则充满着爱国主义精神。
显能测试
一、选择题
1.我国境内已知的最早人类是（ ）
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
2.大汶口文化中晚期的原始居民处于（ ）
A.原始人群阶段 B.父系氏族公社阶段
C.母系氏族公社阶段 D.奴隶社会时期
3.我国历史上第一个奴隶制国家夏朝的建立者是（ ）
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
4.下列各项制度属于西周的是（ ）
①世袭制②禅让制③宗法制④分封制
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.春秋时期的第一个霸主是（ ）
A.秦穆公 B.楚庄王 C.齐桓公 D.晋文公
6.我国封建社会的形成是在（ ）
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国
7.我国有文字可考的历史开始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
8.留下世界上关于哈雷彗星最早记录的天文学家是（ ）
A.鲁国的 B.晋国的 C.齐国的 D.秦国的
9.下列根据孔子言论整理成书的是（ ）
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《尚书》 D.《论语》
10.下列观点属于墨学家派主张的是（ ）
A.反对掠夺战争 B.主张民贵君轻
C.利用自然为人类服务 D.主张政治改革，不必遵循古代传统
二、材料分析题
11.“始知李太守，伯禹亦不如。”
阅读材料回答：
①材料中的“李太守”和“伯禹”各指的是谁？
②李太守对人类的贡献是啥？
潜能测试
三、问答题
12.孔子在教育上的成就有哪些？
13.商鞅变法的内容和历史意义是啥？
参考答案
显能测试：
1.A2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.A11.①李冰。②大禹。③主持修筑名闻世界的都江堰。
潜能测试
12.①教育对象：兴办私学，广收门徒；②教学办法：注意因材施教；③学习办法：经常复习；④学习态度：老老实实。
13.内容：①打破过去土地上的纵横世界，国家承认土地私有，允许土地自由买卖；②奖励耕战；③建立县制。意义；经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队的战斗力强化，逐步成为战国后期最富有的封建国家。
第一册第1单元 小结 篇3
本单元包括我国原始社会、奴隶社会和封建社会形成时期三个阶段的历史。本单元内容虽多，但在检测时，一般只出选择题或填空题，在此单元出大题并不多。考查只侧重对基础知识的掌握，而且在政治史、经济史内容上所占比重较大。在本单元的复习中，应将下列内容作为热点：
1.远古时期原始居民生产、生活状况。尤其是对元谋人、北京人、山顶洞人和大汶口原始居民不同状况，要有详细了解。
2.春秋五霸和战国七雄。这其中重点掌握商鞅变法。
3.先秦时期的灿烂文化。重点了解孔子、老子及诸子百家的思想和当时领先世界的成就。
本单元内容头绪多、时间长、跨度大，但相对简单，学习时可以从三个方面入手：
首先，要注意原始居民的生产、生活状况及夏、商、西周的经济状况。认识到从使用天然火到人工取火，从使用木棒、石器到青铜、铁器，反映了人类征服自然能力的提高。而随之提高的还包括人类的生产方式和生活水平。
其次，要重视两个过渡，即原始社会向奴隶社会过渡，奴隶社会向封建社会过渡，弄清楚过渡的原因、情况，认识到这种社会开态的更替是生产力发展的结果，是历史发展的必然和社会的进步。尤其是春秋战国时期的过渡比较典型。
第三，要注意到文化思路的成就在各个时期的情况，尤其是领先世界的成就，认识到这些成就的产生是当时政治、经济发展的结果和反映。孔子、老子及诸子百家的思想在我国都有较深远的影响，屈原的诗歌则充满着爱国主义精神。
显能测试
一、选择题
1.我国境内已知的最早人类是（ ）
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
2.大汶口文化中晚期的原始居民处于（ ）
A.原始人群阶段 B.父系氏族公社阶段
C.母系氏族公社阶段 D.奴隶社会时期
3.我国历史上第一个奴隶制国家夏朝的建立者是（ ）
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
4.下列各项制度属于西周的是（ ）
①世袭制②禅让制③宗法制④分封制
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.春秋时期的第一个霸主是（ ）
A.秦穆公 B.楚庄王 C.齐桓公 D.晋文公
6.我国封建社会的形成是在（ ）
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国
7.我国有文字可考的历史开始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
8.留下世界上关于哈雷彗星最早记录的天文学家是（ ）
A.鲁国的 B.晋国的 C.齐国的 D.秦国的
9.下列根据孔子言论整理成书的是（ ）
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《尚书》 D.《论语》
10.下列观点属于墨学家派主张的是（ ）
A.反对掠夺战争 B.主张民贵君轻
C.利用自然为人类服务 D.主张政治改革，不必遵循古代传统
二、材料分析题
11.“始知李太守，伯禹亦不如。”
阅读材料回答：
①材料中的“李太守”和“伯禹”各指的是谁？
②李太守对人类的贡献是啥？
潜能测试
三、问答题
12.孔子在教育上的成就有哪些？
13.商鞅变法的内容和历史意义是啥？
参考答案
显能测试：
1.A2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.A11.①李冰。②大禹。③主持修筑名闻世界的都江堰。
潜能测试
12.①教育对象：兴办私学，广收门徒；②教学办法：注意因材施教；③学习办法：经常复习；④学习态度：老老实实。
13.内容：①打破过去土地上的纵横世界，国家承认土地私有，允许土地自由买卖；②奖励耕战；③建立县制。意义；经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队的战斗力强化，逐步成为战国后期最富有的封建国家。
第一册第1单元 小结 篇4
秦汉时期是我国封建社会的初步发展时期，也是我国历史发展的一个重要时期。在历史学科检测中，对秦汉时期历史的考察，无论是政治、经济，还是民族关系、科技文化等，都有题目出现，内容小到如“秦长城起止点”的填空题，大到如“汉武帝巩固大一统局面的措施”的列举题，所以在本单元复习中，应将下列内容作为热点：
1.秦、西汉、东汉统一局面形成情况及巩固统一的措施。
2.秦末农争战争和黄中大起义。要掌握它们爆发的背景、过程、结果及结果。
3.民族关系上，秦汉政权对不同的民族应不同时期采取了不同的政策。
4.文化方面重点要掌握领先世界的科技技术。
学习本单元时，可从政治、经济、民族关系、文化成就几个方面入手：
政治方面：首先要抓住统一的特点，注意秦、西汉、东汉统一局面形成情况及巩固统一的措施。其次要把握专利集权统治的建立和巩固。再次就要注意秦始皇及汉武帝这两个历史人物，既要认识他们的贡献，也要分析其过错，并从中了解秦亡汉兴的原因。
社会经济方面：重点要注意两汉时期对黄河的治理及生产技术的改进。
民族关系方面：注意当时少数的分布是“北匈奴、南越族、西西域”，而秦汉政权对不同的民族在不同时期采取了不同的政策。
文化方面：重点要掌握领先世界的科学技术如造纸术、地动仪、麻沸散等；另外王充的唯物主义思想、司马迁的《史记》，也是当时的重要文化成就。
显能测试
一、选择题
1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）
A.夏期 B.西周 C.商朝 D.秦朝
2.向秦始皇建议实行群县制的人是（ ）
A.李斯 B.蒙恬 C.史禄 D.淳于越
3.西汉国力最强盛的时期是在（ ）
A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉景帝时期 D.汉武帝时期
4.东汉的都城是（ ）
A.咸阳 B.洛阳 C.长安 D.昆阳
5.下面几项发明创造，其中出现于东汉时期的是（ ）
A.发明耧车 B.发明水排 C.在耕犁上安装犁壁 D.温室栽培蔬菜
6.东汉明帝时，负责治理黄河的水利专家是（ ）
A.郑国 B.李冰 C.王景 D.杜诗
7.新疆地区正式归属中央政权的时间是（ ）
A.公元前138年 B.公元前119年 C.公元前60年 D.公元166年
8.制成全身麻醉药剂“麻沸散”的是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.葛洪
9.我国古代第一部通史是（ ）
A.《春秋》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《后汉书》
10.105年，总结劳动人民经验，改进造纸术的是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.黄帝 D.蔡伦
二、材料分析题
11.“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”
阅读材料回答：
①上述材料出自哪支起义军？
②这支起义军的领导人是谁？起义爆发于哪一年？
③这次起义的作用怎么样？
潜能测试
12.阅读下面材料
材料“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
回答：
（1）这段话是谁说的？意思是啥？
（2）此人的主要贡献提啥？怎样评价他？
三、识图题
13.读图，回答下列问题：
（1）图中的仪器叫啥？
（2）该仪器是何人何时发明的？
四、问答题
14.简述两汉与匈奴的和战。
参考答案
显能测试
l.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.①黄中军②张角184年③经过黄中起义的沉重打击，东汉政权土崩瓦解，名存实亡。
潜能测试 12.①司马迁 人当然都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。②他写了一部不朽的史学名著和文学名著《史记》。是我国古代著名的史学家和文学家。
13.①地动仪 ②张衡 132年
14.和：①白登之围后，西汉时匈奴“和亲”；②公元前1世纪，呼韩邪单位于向汉称臣；③汉元帝时，昭君出嫁匈；战：①公元前200年，汉高祖抵御匈奴，被围平城白登；②汉武帝时，派卫青、霍去病攻打匈奴；③汉明帝时，窦固等出击北匈奴。
第一册第1单元 小结 篇5
三国两晋南北朝时期，从公元220年到589年，是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。这一时期，长期的分裂割据和连年战乱，使北方社会经济发展受到一定影响，江南地区得到迅速开发，北方出现民族大融合。这一时期，涌现出了许多杰出的科学家、文学家、艺术家和思想家。因此，本单元的考查热点为：
1.历史发展的趋势。要求学生运用历史唯物主义分析历史发展的趋势，如“为啥说从东汉末年到三国鼎立是历史的进步”、“结合我国3—6世纪的历史概括这一时期的政治特点及历史发展的趋势”等。
2.重大历史事件。如西晋灭亡的原因、江南得到开发的原因，第一次人口迁徙的原因及影响、北魏孝文帝改革的内容及影响、民融大融合、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。
3.重要历史人物。如运动历史唯物主义观点评价历史人物曹操、北魏孝文帝。
4.重大文化成就。涉及数学、农学、文学及艺术等方面的重大成就。
三国两晋南北朝时期从公元3世纪初到6世纪末，这段历史最明显的特征有两点，学习时应着重把握这两个特征。
其一，国家大分裂。学习时要注意各政权的名称、顺序及建立和灭亡的情况。尤其是三国鼎立局面的形成和西晋的灭亡。
其二，民族大融合。要注意到民族融合是历史发展的大趋势，是这一段时间里民族关系的主流。学习时要掌握民族融合出现的原因及表现。尤其是北魏孝文帝改革，既要看到它是民族融合推动下进行的改革，也要看到它反过来促进了民族融合，也要看到它对推动社会发展、少数民族、封建化所起到的积极作用。
另外，还要注意到，这一时期也是我国经济、文化发展的重要历史时期。经济方面，要善于运用历史唯物主义的办法分析江南得到开发的原因。在文化方面，要善于用列表的形式对所学知识进行整理。
显能测试
一、选择题
1.东汉末年，黄河中下游一带实力最强的军阀是（ ）
A.袁绍和曹操 B.曹操和孙权 C.曹操和刘备 D.刘备和孙权
2.公元200年曹操大败袁绍的战役是（ ）
A.赤壁之战 B.城濮之战 C.淝水之战 D.官渡之战
3.奠定三国鼎立的重要战役是（ ）
A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
4.魏国的建立者（ ）
A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.孙权
5.西晋的建立者是（ ）
A.司马懿 B.司马炎 C.司马昭 D.司马睿
6.南北朝时期，在农学研究方面有突出贡献的人是（ ）
A.刘徽 B.祖冲之 C.郦道元 D.贾思勰
7.西晋完成南北统一的时间是（ ）
A.263年 B.265年 C.280年 D.317年
8.南朝的最后一朝是（ ）
A.齐 B.梁 C.陈 D.宋
9.北朝末年，完成了黄河流域统一的是（ ）
A.东魏 B.西魏 C.北齐 D.北周
10.《兰亭序》的作者是（ ）
A.王羲之 B.顾恺之 C.曹操 D.陶渊明
二、材料分析题
11.“关中良相惟王猛，天下苍生望谢安。”
阅读材料回答：
①材料中所提人物是谁？
②他们在历史上有何作为？
三、识图题
12.阅读下图
回答：
①图中所示书籍的作者是谁（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）？
②此书在我国及世界农学史上有何地位？
四、问答题
13.西晋末年为啥会出现人口大迁徙的现象？
潜能测试
一、材料分析题
14.魏主下诏，以为：“宜改姓元氏。”
阅读材料回答：
①魏主是指谁？
③本诏令指出啥改革？其目的是啥？
二、识图题
15.阅读《三国鼎立形势图》
回答：
①图中A、B、C各代表的国名是啥？
②图中D、E两处分别发生了啥战役？
三、问答题
16.试结合西晋的灭亡与北魏孝文帝的改革，谈谈实行正确民族政策的重要性。
参考答案
显能测试
1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A
11.①前秦丞相王猛；东晋宰相谢安。②王猛励精图治，使前秦强盛起来；谢安主张抵抗前秦的进攻，派兵取得淝水之战的胜利。
12.①贾思勰 ②这是我国古代现存的第一部完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。
13.西晋末年，中原水利失修，旱灾、蝗灾、疾疫连年不断。为了求食，中原人民开始向南迁徙。八王之乱的破坏，以及西、北各族势力的冲击，引起更大规模的移民潮。黄河流域的人口迁徙到长江流域，长江流域的人口向更南的地方迁徙，形成我国古代第一次人口迁徙的高潮。
潜能测试 14.①北魏孝文帝 ②改鲜卑姓为汉姓，目的是接受汉族的先进文化。
15.①吴国、魏国、蜀国 ②官渡之战、赤壁之战
16.答案提示：可结合西晋的民族奴役和压迫政策及孝文帝的民族融合政策，说明强化民族融合有利于民族团结、民族进步和各民族的共同繁荣。
第一册第1单元 小结 篇6
三国两晋南北朝时期，从公元220年到589年，是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。这一时期，长期的分裂割据和连年战乱，使北方社会经济发展受到一定影响，江南地区得到迅速开发，北方出现民族大融合。这一时期，涌现出了许多杰出的科学家、文学家、艺术家和思想家。因此，本单元的考查热点为：
1.历史发展的趋势。要求学生运用历史唯物主义分析历史发展的趋势，如“为啥说从东汉末年到三国鼎立是历史的进步”、“结合我国3—6世纪的历史概括这一时期的政治特点及历史发展的趋势”等。
2.重大历史事件。如西晋灭亡的原因、江南得到开发的原因，第一次人口迁徙的原因及影响、北魏孝文帝改革的内容及影响、民融大融合、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。
3.重要历史人物。如运动历史唯物主义观点评价历史人物曹操、北魏孝文帝。
4.重大文化成就。涉及数学、农学、文学及艺术等方面的重大成就。
三国两晋南北朝时期从公元3世纪初到6世纪末，这段历史最明显的特征有两点，学习时应着重把握这两个特征。
其一，国家大分裂。学习时要注意各政权的名称、顺序及建立和灭亡的情况。尤其是三国鼎立局面的形成和西晋的灭亡。
其二，民族大融合。要注意到民族融合是历史发展的大趋势，是这一段时间里民族关系的主流。学习时要掌握民族融合出现的原因及表现。尤其是北魏孝文帝改革，既要看到它是民族融合推动下进行的改革，也要看到它反过来促进了民族融合，也要看到它对推动社会发展、少数民族、封建化所起到的积极作用。
另外，还要注意到，这一时期也是我国经济、文化发展的重要历史时期。经济方面，要善于运用历史唯物主义的办法分析江南得到开发的原因。在文化方面，要善于用列表的形式对所学知识进行整理。
显能测试
一、选择题
1.东汉末年，黄河中下游一带实力最强的军阀是（ ）
A.袁绍和曹操 B.曹操和孙权 C.曹操和刘备 D.刘备和孙权
2.公元200年曹操大败袁绍的战役是（ ）
A.赤壁之战 B.城濮之战 C.淝水之战 D.官渡之战
3.奠定三国鼎立的重要战役是（ ）
A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
4.魏国的建立者（ ）
A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.孙权
5.西晋的建立者是（ ）
A.司马懿 B.司马炎 C.司马昭 D.司马睿
6.南北朝时期，在农学研究方面有突出贡献的人是（ ）
A.刘徽 B.祖冲之 C.郦道元 D.贾思勰
7.西晋完成南北统一的时间是（ ）
A.263年 B.265年 C.280年 D.317年
8.南朝的最后一朝是（ ）
A.齐 B.梁 C.陈 D.宋
9.北朝末年，完成了黄河流域统一的是（ ）
A.东魏 B.西魏 C.北齐 D.北周
10.《兰亭序》的作者是（ ）
A.王羲之 B.顾恺之 C.曹操 D.陶渊明
二、材料分析题
11.“关中良相惟王猛，天下苍生望谢安。”
阅读材料回答：
①材料中所提人物是谁？
②他们在历史上有何作为？
三、识图题
12.阅读下图
回答：
①图中所示书籍的作者是谁？
②此书在我国及世界农学史上有何地位？
四、问答题
13.西晋末年为啥会出现人口大迁徙的现象？
潜能测试
一、材料分析题
14.魏主下诏，以为：“宜改姓元氏。”
阅读材料回答：
①魏主是指谁？
③本诏令指出啥改革？其目的是啥？
二、识图题
15.阅读《三国鼎立形势图》
回答：
①图中A、B、C各代表的国名是啥？
②图中D、E两处分别发生了啥战役？
三、问答题
16.试结合西晋的灭亡与北魏孝文帝的改革，谈谈实行正确民族政策的重要性。
参考答案
显能测试
1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A
11.①前秦丞相王猛；东晋宰相谢安。②王猛励精图治，使前秦强盛起来；谢安主张抵抗前秦的进攻，派兵取得淝水之战的胜利。
12.①贾思勰 ②这是我国古代现存的第一部完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。
13.西晋末年，中原水利失修，旱灾、蝗灾、疾疫连年不断。为了求食，中原人民开始向南迁徙。八王之乱的破坏，以及西、北各族势力的冲击，引起更大规模的移民潮。黄河流域的人口迁徙到长江流域，长江流域的人口向更南的地方迁徙，形成我国古代第一次人口迁徙的高潮。
潜能测试 14.①北魏孝文帝 ②改鲜卑姓为汉姓，目的是接受汉族的先进文化。
15.①吴国、魏国、蜀国 ②官渡之战、赤壁之战
16.答案提示：可结合西晋的民族奴役和压迫政策及孝文帝的民族融合政策，说明强化民族融合有利于民族团结、民族进步和各民族的共同繁荣。
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