主题系列活动:我毕业了主题系列活动:我毕业了
主题系列活动：我毕业了活动（一）：我的小书包活动目标：1、 熟悉、了解怎样爱护和正确使用学习用品。2、 逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。活动与指导：1、 我和书包做朋友（1） 把家里已经买好的书包带到婴儿园。（2）观察、讨论：向同伴简介自己书包的特点，是谁买的（或送的）、以及买（或送）书包的经过。为啥小学生要背书包上学？书包里要放些啥？（3）观察各种书包的外形，如果班级里有相同的书包怎么样识别。试试书包怎么样背。试把文具用品放进书包，并放得也快也平整。2、 书包里的朋友准备材料：书包数个，内放常用文具、玩具、纸巾等，数量不一。（1） 将文具从玩具和其他物品中挑选出来：识别哪些是小学生读书时必须带的用品，各有啥用？还有哪些东西可以带？有啥用？怎么带？玩具能不能带到学校去？如果要带放在哪里？（20检查书包里的物品，尝试整理书包：将不能放在书包里的东西放在一旁，说出理由。书包里有没有缺少学习用品？如果缺少，少的是啥？为啥不能缺少？3、 铅笔盒准备材料：各式铅笔盒，铅笔、削笔刀、橡皮、尺等、文具。（1） 观察铅笔盒上不同的图画和不同的使用办法。（2） 说说铅笔盒里应放哪些文具，检查铅笔盒里的文具都带齐了没有。（3） 看一看铅笔盒中文具，了解它们的使用办法，并尝试用一用。（4） 画一个模拟“铅笔盒”，描画时，尝试用各种文具，如用尺划出铅笔的边，用削笔刀峡铅笔，用橡皮擦去多余的线条等。推荐站内搜索：教资考试准考证、安徽成人高考成绩查询、红领巾心向党作文、贵州自考成绩查询、河北教育考试院自考成绩查询、黑龙江一本分数线、会计从业资格考试题库、升旗仪式演讲稿、观后感300字、湖南二本大学录取分数线、
