步骤

教 师 活 动

学 生 活 动

备 注

认识

消除学生的陌生感.

     自我简介,能够用所学过的句子进行流利的表达.

建立和谐融洽的课堂气氛

单词

学习

（课件出示）

简介朋友,引导学生发现形容其主要特点的关键词:  big  thin  tall  short  pretty  ugly

认识朋友的同时,学习新的形容词,注意发音的正确.

用小孩门熟悉的卡通形象教授,激发学生兴趣.

听力检测与

训练

组织,指导

通过游戏＂开锁＂,使学生对新词进行巩固,并强化听力训练.

游戏

示范,组织,鼓励.

在欢快的节奏中进一步牢固掌握,引伸出对人物描述时,对这些形容词的运用.

扩展,延伸,鼓励学生创新.