名优骨干教师送教培训心得体会名优骨干教师送教培训心得体会名优骨干教师送教培训心得体会

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名优骨干教师送教培训心得体会

东西部协作晋安区名优骨干教师赴渭源送教二次培训

2024年9月28日,我有幸参加了“东西部协作晋安区名优骨干教师赴渭源送教培训会”。首先是吴建琴老师分享的《家校共情共育,合力共赢未来》,接着是黄雪金老师分享的《有了爱,就有了一切》,下午黄晓昆老师为我们分享了《让我们的生活,因德育而带劲》,最后是渭源县班主任代表交流发言,福州三位专家教师的精彩报告,他们的分享给我留下了深刻的印象。他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自己的见解,加以剖析,让我们对照自身教学,引导我们多方位,多角度的去考虑问题。下面就这次培训我来谈谈自己的几点体会:

通过吴老师讲的《家校共情共育,合力共赢未来》让我们认识到,家园共育是婴儿健康成长的基础,是婴儿园工作的重要环节,因此,教师怎样和家长沟通就成了我们工作中重要的内容,每天在接送婴儿时总会有家长问:“今天某某表现得怎样样”?或者“某某这段时间表现得怎样样”,那么怎么向家长反映问题就摆在我面前,刚开始我在这方面不太注意,说话直来直去不讲技巧,结果说了半天不但没有解决问题,反而引起家长的误解,使自己很被动,意识到这一点,再和家长沟通的时候,我很注意讲话的内容和办法,首先切忌“告状”式的谈话办法,婴儿教师的教育对象是天真可爱的小孩,在这些小可爱身上也会有这样那样的缺点和不足。在告诉家长之前,教师要想想怎样向家长表述。可以先把小孩的优点和闪光点告诉家长,再说小孩的不足以及需要家长配合改正的地方。如果教师一见面就劈头盖脸地向家长告状,这样会让家长误认为老师不喜欢,甚至是讨厌自己的小孩。进而觉得自己的小孩在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪,有的家长也会产生灰心,失望甚至感到悲观的心理,要把谈话建立在客观全面的基础上,要让家长相信我们尊重并听取我们的意见,要让家长感到教师在关注自己的小孩的成长和进步,感到老师比他们更深入地了解小孩。婴儿园担负着为婴儿服务和家长服务的双重任务,在服务中,微笑是非常重要的,它可以感染家长和小孩,给你带来友谊,它会使人感到温暖,心情愉悦,特别是在家长的交往中,真诚的微笑,热情地接待,会使人感到和蔼、可亲、可信更容易亲近,在主观上拉近与家长的距离。最后积极交流,强化沟通,因家长性格、爱好、年龄及对小孩的重视程度不同,沟通的方式也就不一样,有的家长会积极与老师交流,而有的家长不善言辞或意识不到,就会缺乏与教师的沟通,无论哪种情况,教师都应积极积极地与家长交流,在交流过程中,会使教师和家长之间架起相互了解与理解的桥梁,那么任何的问题与矛盾都会迎刃而解。

黄老师所讲的《有了爱,就有了一切》,让我想到了霍姆雷斯说过,热爱小孩是教育生活中最主要的东西,尊重小孩是建立平等友好和谐的师生关系的基础,尊重婴儿人格,允许他们在思想感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的独立的生活空间,在交易中要做到严中有爱,爱中有严,如果我们把小孩当成天使,那么我们就生活在天堂,学会换位思考,理解家长的感受。每个小孩都是父母心中珍贵的独一无二的宝贝。有的家长工作忙,家长匆匆忙忙的接送小孩,还有的将接小孩的重任交给了家里的老人,但父母每时每刻都牵挂着婴儿园里的宝贝,特别对于新入园的婴儿家长来说,这种情况尤为突出,担心小孩能不能适应新环境,是否好好吃早点、午点,是否哭闹,是否喝水,大小便能不能自理……焦虑紧张不言而喻,于是我们通过照片小视频等办法,及时将小孩在婴儿园的情况发给家长,虽然家长和我们各自角度不同,言行举止也不同,但是呢他们和我们有一个共同的方向,爱小孩,我们只有抓住这个基础,才能更好的与家长合作,做好家园共育工作。

黄晓昆老师所讲的《让我们的生活,因德育而带劲》我国是个历史悠久的文明古国,我们的祖先历来注重文明礼貌教育,素有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌是良好的道德行为,英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成婴儿的良好习惯,往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”心理学研究发现,整个婴儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说:“三岁看小,七岁看老”,人的行为在很大程度上取决于他的习惯。因此我们应该抓住婴儿养成教育的关键期,培养婴儿良好的文明礼貌的行为习惯,使婴儿从中受益幼。

婴儿园怎样对婴儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是爱心教育,只有懂得爱的人才会欣赏爱,理解爱,所以文明礼貌教育不只是教育婴儿口头上的一些礼貌用语,而是发自婴儿的内心,是教师自身素质教育对婴儿潜移默化的熏陶。比如:我们不小心撞到小孩,就会蹲下去真诚地向小孩说声“对不起”,我们在打扰小孩的时候就会悄声说,“对不起,打扰一下”,我们在需要帮助的时候就会对小孩说,“你可以帮我一下吗”?小孩们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然地学习了各种礼貌用语,其次,我们应该充分发挥同伴群体的榜样示范作用,通过同伴的亲身体验使婴儿自我发展,比如,玩“我是小主人”的待客游戏,分配好自己的角色,有礼貌地迎接小孩子来自己家做客。当然,文明礼貌也离不开家长的教育和影响,如果一个家长满口脏话,动手就打人,那他的小孩也怎能做到文明礼貌的去对待别人呢?

通过这次的培训,我学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事婴儿教育服务基础教育的信念,希望自己能学以致用,把这次学习到的知识积极运用到教育教学中,做一名积极向上的婴儿教师。

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