《计算工具的演变》教学反思《计算工具的演变》教学反思《计算工具的演变》教学反思

欢迎光临
我们一直在努力

《计算工具的演变》教学反思

    学生拿到计算器都急于“玩一玩”,也急于告诉同伴自己对计算器的一些了解。教材在简单介绍计算器上的“显示器”和“键盘”之后,满足学生的需求,让他们通过玩,初(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)步认识计算器上的一些常用的键。首先是找到开机和关机的键,试一试怎样开机、怎样关机。再摸摸、按按其他的键,并相互交流各人初步知道了哪些键,有什么作用。在这个教学环节里,着重认识0~9共十个数字键,+、-、×、÷四个运算键以及让计算器显示得数的等号键。学生了解这些键的功能后,就可以使用计算器进行计算了。   通过“人机大比拼”的游戏,让学生客观的认识到在进行比较复杂的计算时,才使用计算器。

推荐站内搜索:自考准考证号查询、教师资格证成绩查询网、一建考试时间2021考试时间、考研网准考证打印、福建专升本报名、教资报名2021报名时间、北京成考成绩查询、小小动物园作文写家里人四年级、我和我的祖国作文、以案促改心得体会、

《计算工具的演变》教学反思
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:《计算工具的演变》教学反思
文章链接:https://678999.cn/10852.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册