中班音乐活动:蜻蜓中班音乐活动:蜻蜓中班音乐活动:蜻蜓

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中班音乐活动:蜻蜓

一、活动目标:

目标:

1.初步理解歌曲,能有感情地演唱歌曲。

2.通过游戏,使幼儿了解蜻蜓有预报天气的本领。

3.通过歌曲,萌发幼儿保护蜻蜓的欲望。

二、活动重点、难点。

重点:初步理解歌曲,能有感情地演唱歌曲。

难点:能在游戏中探索,并了解蜻蜓有预报天气的本领。

三、活动准备:

铅画纸、蜻蜓图片三张、太阳、雨云图片各一张、纸飞机一个

四、活动过程:

活动过程:

设计意图:

(一)导入部分,激发兴趣

师:有一个好朋友,要飞来跟我们见面,猜猜它是谁?

(通过提问,引发幼儿思考哪些动物、昆虫是能飞的)

二、理解歌词,感知本领

1.教师出示蜻蜓图片

师:我们一起看看,它是谁呀?(蜻蜓)

师:是什么颜色的蜻蜓?(共同学说:绿色的小蜻蜓)

2.教师手执蜻蜓纸偶,边念:绿色的小蜻蜓,轻轻向前飞,飞得高,飞得低,好像小飞机。

师:蜻蜓好像什么?(幼儿回答)

师根据幼儿回答出示飞机。

师:我们一起看着图片来念念吧。

3、师:蜻蜓还有看天气的本领呢,我们来听听,它是怎么看天气的。

师念歌词第二段,再提问:蜻蜓是怎么看天气的?.

蜻蜓飞得高,是什么天气?(好天气)

蜻蜓飞得低呢?会怎么样?(要下雨)

根据相应回答出示图片。

4、师:我们一起看着图片,来念一念吧。

5、师:蜻蜓有这么多本领,我可真喜欢它。我要把他的本领唱出来,我们一起听听。

教师范唱歌曲《蜻蜓》,请幼儿欣赏。

三、学唱歌曲

1、师:好听吧,我们一起跟着钢琴轻轻地唱一唱

      请配班老师弹琴,教师范唱。

2、师:这么好听的歌曲,你们一定很想唱一唱吧,我们一起看着图片来学唱吧。

(教师手指图片,请幼儿看着图片一同学唱歌曲)

请个别幼儿上前演唱——分组唱——集体唱

3、师:这么好听的歌曲,还可以一边唱,一边表演了呢。请你们一起唱,我先来表演。

请幼儿轻轻地跟着唱,教师做动作。

4、     请幼儿分组表演。(个别表演——分男女表演)

(三)     结束部分

1、幼儿集体有感情地边唱边做动作。

2、教师小结活动情况,表扬活动中表现好的幼儿。

3、教师扮演蜻蜓妈妈,带领“蜻蜓宝宝们”去观察天气。

绿色的小蜻蜓,轻轻向前飞,飞得高飞得低,好像小飞机。蜻蜓真聪明,还会看天气,飞得高,好天气,飞得低,要下雨

本环节教师通过提问,引导幼儿积极思考,激发幼儿兴趣,为下面的活动做好铺垫。

通过提问——回答——小结,帮助幼儿熟悉歌词。结合图片,让幼儿对歌词的记忆更加形象化,更加方便记忆歌词。

重点学唱歌曲,以集体唱——个人唱——集体唱的形式,加深记忆,巩固歌曲,为表演环节的开展做铺垫。

设置表演环节,让幼儿对演唱歌曲的兴趣更加浓厚,同时通过游戏,让幼儿进一步了解蜻蜓有预报天气的本领

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中班音乐活动:蜻蜓
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文章名称:中班音乐活动:蜻蜓
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