【活动目标】　　1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。　　2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知感知各种植物在冬季的不同状态。　　3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。　　【活动准备】　　硬板纸上有一张白纸，彩色笔若干。　　【活动过程（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）】　　一、通过提问，引出话题。　　1、师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？气候有什么变化？　　2、师：这么冷的天气，花草树木辉冬死吗？植物们准备好过冬天了吗？下面，我们带上纸板一起到户外，找一找、看一看、画一画"冬天的植物"。　　二、引导幼儿到户外观察植物，并记录植物现象。　　1、师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？　　2、师：请小朋友在指定范围内自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。　　3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化：　　①观察大树：请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？（引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。）　　②师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？　　③观察小草：请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？　　4、师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。　　三、回活动室后组织交流。　　师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式？　　四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。　　师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的；落叶对树木过冬有帮助吗？（减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根）　　师：小草是什么颜色？它冬死了吗？（有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。）　　师：人们怎样帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。）

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