可能用到的相对原子质量:h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5 na-23 ba-137 s-32一、复习目标:1、能运用一些常见物质的性质确定物质的组成。2、能运用化学反应中物质之间量的关系确定物质的组成。3、通过练习,初步具备对一些组成较简单的物质进行成分探究的能力。4、重视独立思考及合作学习能力的培养。二、复习重点:学会运用一些常见物质的性质及化学反应中物质之间量的关系,确定物质的组成。三、复习难点:对一些组成较简单的物质的成分设计实验探究方案。四、教学过程:课堂导入,情境创设:(一)分块训练:模块一:气体混合物组成的确定:有一瓶气体,它是由其co、co2、ch4中的一种或几种组成的,将其分别进行如下实验:(1)将气体通入紫色石蕊试液 ,无明显现象;(2)在导管口将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯壁上有水珠,将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊。请回答该气体中一定没有 ,一定有 ,可能有 。为确定气体的成分,甲、乙两位同学设计了下列实验方案(假定每步反应都完全进行,每次都能准确测定装置的质量变化)来测定燃烧后生成的气态物质的质量。甲方案:将生成的气体先通过碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),再通过浓硫酸;乙方案:将生成的气体先通过浓硫酸;再通过碱石灰。上述方案中正确的是 。当生成气体中co2和h2o的质量比为 时,该瓶气体中肯定只有甲烷一种成分。归纳小结:跟踪练习(一):有一瓶气体,它是由h2、hcl、ch4中的一种或几种组成的,将其分别进行如下实验:(1)将气体通入硝酸银溶液 ,无现象;(2)在导管口将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯壁上有水珠,将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊。请回答该气体中一定没有 ,一定有 ,可能有 。为进一步确定气体的组成,设计了两种方案,将1.28g该气体完全燃烧,依次通过下面的装置(每步假设均完全吸收),称量装置反应前后变化的质量。 方案a 方案b 你认为正确的方案是 ,由此确定该气体的组成是 。模块二:固体混合物组成的确定:有一包白色粉末,可能由caco3、na2so4、nano3、cuso4、na2co3中的一种或几种组成,为确定其组成,现进行如下实验:(1)、先将固体加水溶解,得无色溶液;(2)、在此溶液中加入bacl2溶液,生成白色沉淀; (3)、在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀全部消失,并有气泡产生。 由此判断该粉末中一定不含 ,一定含 ,可能含 。就如何确定可能含的物质是否存在,同学们展开了讨论,张明同学提出了自己的设计实验方案:取一定量的混合物全部溶解于水后,加入足量澄清石灰水充分反应,经过滤、洗涤、烘干后称出沉淀的质量,再通过计算,即可确定该物质是否含有硝酸钠。你对这一方案的可行性是否认可? 。利用本题信息,请你设计出新的实验方案(简述实验方法、及分析推理过程) 。归纳总结:跟踪练习(二):有一包固体,可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成,依次进行如下实验:
白色沉淀 沉淀部分溶解取样 无色溶液 白色沉淀 沉淀不消失
以上实验不能判断该混合物中是否含有 ,若要检验不能确定的物质是否存在,应向过滤后的无色溶液中加入的试剂依次是 、 、稀硝酸。 反思交流:(二)达标检测:1、某无色气体可能含有ch4、co、co2、n2中的一种或几种,现将气体依次通过下面的装置,观察到a装置未见浑浊,d装置内无水硫酸铜变蓝,最终还收集到一定量的干燥气体(假设每步反应都是完全的)。请回答下列问题:a b c d e f
(1)由此可知原气体中肯定不含 。一定含有 , 可能含有 。(2)最终收集到的干燥气体是 。 (3)实验过程中记录得实验数据如下: d装置 e、f装置反应前 156.6g 356.8g反应后 158.4g 359.0g
则该气体的成分为 。2、有一包白色粉末,可能由caco3、na2so4、kno3、cuso4、bacl2中的一种或几种组成,依次进行如下实验:(1) 取少量该固体加足量水溶解,静置得白色沉淀,上层为无色溶液;(2)在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀不消失。 由此判断该粉末中一定不含 ,一定含 ,可能含 。为确定这包白色粉末的组成,小华取原固体粉末7.00g,加入足量水充分溶解后过滤,将沉淀洗涤干燥后称其质量为4.66g。通过计算确定这包白色粉末的组成为 。写出你的计算过程:
课堂小结:(三)课后探究:1、 有一固体物质和一无色液体混合,会产生大量无色气体,请你对产生的气体作出一种假设(或猜想),并设计实验方案证实你的假设(或猜想)假设与猜想 实验方法及操作 现 象 结 论
2、设计实验确认某黄金制品实为黄铜(铜锌合金)所制,设计方案测其铜的含量。
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