2024婴儿园建设实施方案怎么写（精选4篇）

2024婴儿园建设实施方案怎么写 篇1

　　按照区教育局党委党风廉政建设工作的要求，我园党支部把强化党风廉政建设，实施党风廉政建设责任分工，在校园文化基础上，开展廉政文化建设作为党风廉政建设的一项长效工作，在党员中强化思想道德教育和反腐倡廉教育，以身正为范、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，以党员先进性教育为抓手，结合自学和集中学习，增强党员干部民主意识、纪律意识和监督及被监督意识，促进干部求真务实、勤政廉政，增强拒腐防变能力。

　　一、成立党风廉政建设工作班子。

　　建立党风廉政反腐监督责任班子，总负责——支部书记，园长、支部副书记为副组长，业务园长、保育园长、办公室、财会室成员、教研组长为组员。

　　二、健全党风廉政建设预防监管职能

　　1、由党支部书记、园长负责，业务、保育园长、办公室成员、财会人员、各教研组长，负责进行党风廉政自查。

　　2、严格执行领导干部外出报告、教师外出请假销假制度。

　　3、党政工干部不自行扩大工作通讯费补贴;根据园长职级制要求，不领取婴儿园的津贴、由党支部书记负责，工会主席、出纳为职能人员进行监督，

　　4、根据园党风廉政要求，拒绝婴儿家长的宴请和送礼。

　　三、认真履行廉洁自律各项规定，真正落实于党员干部教师从政从教工作中

　　1、严格执行《行政许可法》，婴儿园的各项决策做到园务公开,成立园务公开领导小组。

　　2、严格执行党政干部不得利用职权以公谋私及用公款大吃大喝等规定，并由党支部书记负责，工会主席、教研组长为职能人员进行监督。

　　3、根据要求，做好个人重大事项报告工作。

　　4、规范党政干部公出使用出租车报销制度。由党支部书记负责，工会主席、出纳进行监督。

　　5、严格实行园长书记职级工资。

　　6、在婴儿园中开展“婴儿园也是我的家”的节能大行动，反对铺张浪费。

　　四、开展廉政文化建设，树立服务社会、服务家长，服务婴儿的意识，实行对社会的廉洁承诺。

　　1、园长根据党风廉政建设要求，向社会公开承诺：规范婴儿园收费行为，实行每月收费公示制度，由园长负责，园长室、出纳、教研组长进行监督。

　　2、强化招生工作规范和纪律;健全婴儿园家委会制度，强化家委会监督工作。由园长、党支部书记负责，家委会、招生领导小组进行监督。

　　3、婴儿园人事制度改革和园务公开工作，由园长、支部书记负责，工会等进行监督。

　　4、根据要求，严格执行政府采购制度和规范购物制度，不收回扣，由园长负责，总务室进行监督。

　　五、健全对全园党员干部的教育管理、监管

　　1、由党支部书记全面负责，积极开展党风廉政教育。

2024婴儿园建设实施方案怎么写 篇2

　　设计意图

　　春末夏初，我们仍然可以用“第三只眼睛”去回味春季，感受春季的'美好。我选择了《木之绘本——春蝶》中优美的画面，结合小孩丰富的生活经验，开展了大班语言活动《木子的春季》。活动以木子为主线，以木子充满稚气的寻找为切入口“我是一只褐色的小鹿，名字叫木子，我从出生到现在还没见过春季，春季到底是啥样的呢?”教师带领小孩们通过回味、体验、讲述去告之木子春季的美好，进而培养婴儿语言表达能力，激发婴儿热爱春季、热爱大自然的情感。

　　此次活动分三大部分，第一部分小孩们自由地向木子讲述记忆中的春季，此时的讲述是零星的、散漫的，第二部分小孩们带领木子去品尝美丽的春季：春季在花丛里，春季在飞舞里，春季在梦乡里，由浅入深，层层递进，感受春季是多元的，立体的，教师在小孩的感受、讲述中提炼出优美的散文诗，整首散文诗都是来自于小孩。第三部分共同欣赏小孩们的作品，激发小孩的自豪感。

　　教案目的

　　1、引导婴儿用连贯、优美的语言大胆讲述和表现春季的特征。

　　2、感受春季的美好、萌发婴儿热爱大自然的情感。

　　教案准备

　　数码杂志。

　　教案流程

　　一、向木子讲述记忆中的春季。

　　今天老师给大家带来了一本好看的书，叫啥名字?(木子的春季)

　　木子是谁呢?(婴儿猜一猜)

　　师：木子原来是一头小鹿，木子从出生到现在还没见过春季，小孩们，你们见过春季吗?你能告诉木子春季是啥样的?(婴儿说说美丽的春季)

　　让我们带着木子一起去寻找美丽的春季吧!

　　二、带领木子品尝春季的美好。

　　1、感知春季在五彩的花丛里。

　　咦，木子来到了哪里?(花丛里)这是一片啥样的花丛?

　　它看到了啥样的花?

　　黄色的花会是啥花呢?红色的呢?

　　师：太美了，我都陶醉了，小孩们，你们闻到了吗?

　　花儿开得这么美，你能学一学这些花儿开放的样子吗?(婴儿摆出各种花的造型)

　　师：“暖暖的春季来到了，啥花儿开?”我来到你面前，你可得告诉我哦。

　　总结：木子看到了：春季在哪儿呢?春季在花丛里。春季是啥样的?暖暖的，香香的，美美的。

　　2、感知春季在快乐的飞舞里。

　　看，把谁也吸引过来了?(蝴蝶)

　　蝴蝶飞舞起来了，春季里还有谁在飞舞?(燕子、小鸟、桃花瓣儿、柳条、风筝、蒲公英、小孩子等)

　　让我们跟着音乐飞舞起来吧!

　　师：你是谁?幼：蝴蝶

　　师：春季在蝴蝶的飞舞里。

　　师：谁能用最优美的语言告诉大家，春季在谁的飞舞里?是啥样的感觉?

　　师：木子知道了，春季在哪儿呢?春季在飞舞里。春季是啥样的?快乐的、幸福的、美丽的。

　　3、感知春季在甜甜的梦里。

　　木子在欣赏中进入了美丽的梦乡，它做了个甜甜的梦，木子梦里的春季还会在哪里呢?(婴儿创造性讲述)

　　师：木子还梦到和你们在一起呢，(春游照片)木子还会梦到和你们在一起干啥呢?你有啥话想对木子说呢?

　　4、感受春季在我们的爱里。

　　木子把爱、祝福和春都天带给了母亲，母亲问：“小孩，你找到春季了吗”

　　木子说“我知道春季是啥样的了，婴儿园的小孩子是这样告诉我的，你听”

　　三、完整欣赏诗歌。

　　让我们把这首好听的诗歌也带给其他小孩子吧。

2024婴儿园建设实施方案怎么写 篇3

　　活动目标：

　　通过丰富的材料鼓励婴儿对小树进行多种简单装饰。

　　准备材料：

　　皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同婴儿数、水彩笔、油画棒

　　重点难点：

　　进行多种简单装饰。

　　活动地点：

　　活动室内

　　活动形式：

　　小组活动

　　活动过程：

　　1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春季，但是呢出来晚了，发现别人都已经穿上了漂亮的衣服，我很羡慕他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗?”引导婴儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花……

　　2、婴儿分组操作，教师指导：对动手能力差的婴儿，老师可给予适当帮助指导。

　　3、可以根据婴儿的需要，启发婴儿大胆想象，添画小草、小花、太阳等与春季相关的内容。

　　4、师幼共同欣赏小树的新衣服。

　　对婴儿的作品给与肯定，引导婴儿到户外观察大树的衣服，把自己装饰的大树和户外大树比美，愉悦结束活动。

2024婴儿园建设实施方案怎么写 篇4

　　活动目标：

　　1、能够注意倾听歌曲。

　　2、感知乐曲的优美旋律。

　　准备材料：

　　歌曲《春季》、钢琴、磁带

　　重点难点：

　　听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。

　　活动地点：

　　活动室

　　活动形式：

　　集体活动

　　活动过程：

　　1、激发婴儿欣赏乐曲的兴趣，告诉婴儿歌曲的名称和简单内容。

　　2、播放歌曲《春季》。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗?歌里唱的是啥?请婴儿议论之后，再听一二遍。

　　3、师幼一起随录音唱《春季》，注意表达歌曲的优美意境。

　　4、师幼唱着《春季》，到户外去感受春季的美。

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