四年级数学的周记（精选3篇）

四年级数学的周记 篇1

　　201X年X月X日 X天

　　在生活中，有许多的数学问题。也许是图形的分类，可能是解方程，或许是小数知识和应用题。在这里我给大家主要讲一下小数吧。

　　在一个周末，我母亲带我去公司玩。我兴高采烈地和她一起去了公司。在路上我看到了一些小数，比如：加油站的油7。84/升，九毛九长寿面60。99元。街上的衣服15。5一件……母亲问我说：“JANEY，你把上学期学的小数说一下。”我点点头。

　　到了公司，我不慌不忙的打开电脑，母亲说：“先别急，你先把小数题做一下。”我的脸上充满了苦笑。啊!我从来把小数不看作一回事的。结果我一做，咦?好简单呀!我一口气把它做完了。母亲说：“做的不错，可我要检查一下。”我下面的任务当然是去玩电脑了。不一会儿，母亲走了出来，说粗心了吧?有错题的哦。我好郁闷呀，我细看了看，原来是粗心时把得数写错了。我不好意思的低下头，母亲问我，知道小数的意义吗?我说知道，小数是由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，所以古人就发明了小数来补充整数。小数是十进制分数的一种特殊表现形式。母亲说，不错，记住以后不要粗心喽。我说好，我一定会加油的。

四年级数学的周记 篇2

　　201X年X月X日 X天

　　今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。也仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原来是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我也改了，这才给老师批了呢。

　　今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

四年级数学的周记 篇3

　　201X年X月X日 X天

　　中午父亲下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“父亲，今天有啥事这么高兴?”父亲说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”父亲想了想，微微一笑说:“我比你妈工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资?”

　　听了父亲的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解:

　　通过观察和思考，我很快算出了答案，并告诉父亲。首先把母亲的工资看作和父亲同样多，那么父亲、母亲的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是父亲的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

　　父亲听了，满意地直点头。这时，正在做饭的母亲对我说:“你还有其它办法吗?”“还有其它办法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，办法也就不同。于是，我有了第二种办法:就是以母亲的工资作标准，假设父亲和母亲的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是母亲的月工资最后加上父亲比母亲多的100元，就是父亲的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。

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