活动目标：

　　1.复习歌曲《小红帽》，感悟故事内容及情感。

　　2. 根据图谱正确的打准节奏；并学习选用恰当的打击乐器。

　　3. 运用打击乐器进行演奏，并体验乐器演奏带来的快乐。

　　活动准备：

　　1.已了解《小红帽》的故事情节，会唱歌曲。

　　2.音乐《小红帽》，ppt。

　　3.圆舞板、铃鼓、双响筒。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲，鼓励幼儿参与活动。

　　1.前两天我们学习了一首歌曲《小红帽》，还记得吗？我们一起来唱一唱、拍一拍吧。

　　2.师幼合唱，打固定节奏。

　　二、分段感悟，指导幼儿表达节奏。

　　1.欣赏乐曲前半段，尝试用各种声势感知节奏。

　　（1）提问：小红帽今天摘了几朵花送给外婆？（ppt）他是怎样摘花的？

　　（2）提问：除了花，小红帽还给外婆带了什么呀？看到这么多诱人的蛋糕，你想干嘛？（咂咂嘴）让我们看到一个就咂咂嘴好吗？

　　（3）提问：美味的蛋糕吃进了肚子里面，外婆家好远啊，还要穿过树林呢。你会怎样穿过树林？（一步步走）

　　（4）提问：路上小红帽还要当心谁呀？大灰狼最怕什么？（枪声）

　　小结：让我们一起听着音乐，用刚才的动作看着图谱表演一下。

　　2.感受乐曲变化，尝试用动作表现新的节奏型。

　　3.完整欣赏乐曲，能用身体动作表现音乐节奏。

　　（1）听音乐，幼儿表演。

　　（2）小结问题，听音乐再表演一次。

　　三、选择乐器，指导幼儿演奏歌曲节奏。

　　1.幼儿根据乐曲性质合理配器。

　　小红帽的外婆说，你真懂事你来看望我，我也给你准备了礼物。看看他们是谁啊？（铃鼓圆舞板）今天这两种乐器也想来和小朋友们做游戏，它们分别可以用在乐曲的哪一段呢？和你们的好朋友商量一下。

　　2.幼儿自由选择乐器分组完整练习。

　　四.根据乐曲，配乐演奏营造气氛。

　　今天你们和乐器宝宝玩的开心吗？现在请你去邀请一位客人老师，让我们一起来演一演《小红帽》的故事好吗？

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