幼儿园小班主题教案:可爱的熊宝宝婴儿园小班主题教案:可爱的熊宝贝
一、问候时间：和熊宝贝拉拉手活动目标：乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。活动准备：小熊手偶一个。活动过程：1.活动导入。教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝贝，真可爱。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。”2.教师依次将熊宝贝放到每一位宝贝的面前：“你好！我是熊宝贝，想和你做朋友。请问你是谁呀？今年几岁了？属啥呀？”3.小熊和每位宝贝交朋友，请宝贝用“我是×××，今年×岁了”来回答。对表现好的宝贝，大家一起鼓掌表扬：“×××，×××，你真棒！”
二、音乐时间：三只熊 活动目标：1.发展动作的协调性，培养乐感。2.喜欢随音乐展示自己的身体姿态。活动准备：音乐：《三只熊》。活动过程：1.教师：“熊宝贝认识了这么多的朋友，想邀请你们和它一起来跳舞呢，我们先来热热身吧！”2.操前热身运动：两脚交替，两手前后摆动踏步走。指导家长：刚开始时，家长可以将宝贝的脚放在自己脚上，让宝贝感知踏步，待宝贝动作熟练后，可以让宝贝自己进行踏步走的练习。3.跳一跳：教师放慢速度，先和宝贝一起做下蹲练习，待宝贝熟练后，夸张地示范向上跳的动作，再请宝贝和教师一起做一做。指导家长：刚开始跳的时候，家长可以托住宝贝的腋下，帮助宝贝完成向上跳的动作，然后请宝贝自己双脚离地向上跳。4.膝上游戏：宝贝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、屈膝、转圈的动作。指导家长：转圈的时候，家长一定要抓牢宝贝的腋下，慢慢旋转，注意宝贝的安全。动作完成后，可以将宝贝抱在怀里亲一亲，给宝贝一个爱的鼓励。5.学做新操：教师请家长带领宝贝在自己的周围站成一圈，带领宝贝一起听音乐做新操。指导家长：在音乐活动中，家长应积极积极地陪宝贝一起感受音乐活动的乐趣，和宝贝一起动一动、扭一扭，在锻炼宝贝动作协调性的同时增进亲子感情。音乐活动也可以在家庭中进行，家长选择一首宝贝喜爱的歌曲，和宝贝一起玩一玩、乐一乐，让宝贝大胆地释放自己的积极情绪，敢于表演。
三、探索时间：神秘的礼物盒活动目标：训练三指合力撕、剥、拧等动作。活动准备：礼物盒人手一个，在盒内放入各种包装的糖果。活动过程：1.教师：“熊宝贝交到这么多的朋友，心里开心极了，给你们每人带来一份礼物，看！”拿出神秘的礼物盒摇一摇：“宝贝听，猜猜看里面会是啥礼物呢？”2.教师示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剥一剥、尝一尝等动作。3.宝贝尝试用各种办法打开糖果的包装纸。指导家长：当宝贝不愿或不会撕时，家长可先帮宝贝撕开一个小口，然后鼓励、引导宝贝用手通过撕、剥、拧的办法打开礼物盒和糖果，活动中，家长应尽量让宝贝自己去操作。同时，家长应提醒宝贝把撕下的包装纸放在垃圾桶里，培养宝贝良好的卫生习惯。4.听音乐收拾游戏材料。
四、快乐时光：浴巾游戏活动目标：学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣。活动准备：浴巾人手一条。
活动过程：1、教师：“今天天气真好，熊宝贝想请你们和它一起去爬山坡呢！瞧，山坡到了。”共2页，当前第1页12
婴儿园小班主题教案:可爱的熊宝贝
2、教师出示浴巾与娃娃，用娃娃示范怎样在浴巾上滚动。3、教师分发浴巾，家长与宝贝一起游戏，根据宝贝的兴趣调整游戏次数。指导家长：宝贝在浴巾上滚动时，家长一定要用一只手托牢宝贝的头部，防止宝贝的头、脸触碰到地面。同时，家长在拉动浴巾时动作要轻柔，速度要缓慢。4、听音乐收拾浴巾。五、运动时间：小熊钻山洞活动目标：学习手膝着地、匍匐爬。活动准备：彩虹伞一顶，阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子，毛绒玩具若干。活动过程：1、教师：“熊宝贝在山坡上爬累了，要回家了！彩虹伞就是熊宝贝的家。”2、教师出示彩虹伞，念儿歌：“彩虹伞，爱唱歌，唱的啥歌？唱的轻轻歌（抖动幅度小一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的啥歌？唱的响亮歌（抖动幅度大一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的啥歌？唱的悄悄歌（将伞铺平）。”3、教师带宝贝一起睡在彩虹伞上，模仿睡觉的动作：“冬季到，熊宝贝在家睡大觉，呼噜噜——呼噜噜——，翻个身，继续睡，呼噜噜——呼噜噜——。”4、家长拉紧彩虹伞的边缘，教师带领宝贝在彩虹伞上手膝着地四散爬：“春季到了，熊宝贝醒来了，爬到东，爬到西，爬东爬西找朋友。哎呀呀，找不到！”5、另一位教师将阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子围在彩虹伞外，鼓励宝贝钻隧道。教师：“遇到矮小的洞，就让小肚子贴在地上爬过去！”指导家长：这个游戏的目标是让宝贝学习手膝着地和匍匐爬，掌握不同办法的爬行技能。当宝贝兴趣减弱时，家长应鼓励宝贝，转移宝贝的注意目标，与宝贝一起钻山洞，激起宝贝的活动兴趣，同时也让宝贝体验到亲子游戏的快乐。6、配班教师将毛绒玩具四散放置于隧道外：“哦！我找到朋友了，你们找到了吗？和你的朋友抱一抱、亲一亲。”7、教师引导宝贝和家长一起把伞卷起来：“卷，卷，卷花卷，卷成一个大花卷；卷，卷，卷花卷，卷成一个彩虹卷。”
六、再见时间1、教师引导宝贝与家长跟着音乐做动作：“小手，小手，拍一拍；小脚，小脚，跺一跺；小手，小手，拍拍肩；挥挥小手说再见。”2、教师向宝贝挥手：“宝贝再见！客人老师再见！”
共2页，当前第2页12推荐站内搜索：《那一刻、2020届学业水平测试成绩查询、关于毕业的日志、学生会主席演讲稿、非主流个性日志、教师资格证面试准考证、公务员考试模拟试题、四川成人高考成绩查询、观看焦裕禄观后感、2015国考报名入口、
