第十七课 剪纸中的古老记忆-人教版美术第十二册教案1第十七课 剪纸中的古老记忆-人教版美术第十二册教案1第十七课 剪纸中的古老记忆-人教版美术第十二册教案1

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第十七课 剪纸中的古老记忆-人教版美术第十二册教案1

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教材分析

            一、教学内容与目标

                1、欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。

                2、了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。   

            二、教学的重点与难点

                教学重点:欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。      

                教学难点:对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。

            教学准备:

                课前搜集的资料、剪刀、彩纸

            教学过程

            一、课前准备

            二、导入:

                播放陕北民歌。你听到了啥声音?猜一猜这是哪里?

                资料反馈

            三、讲授新课

                1、啥是非物质文化遗产

                2、小组研究:

                民间艺人为啥喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材?

                抓髻娃娃是男孩还是女孩?

                有哪些变化和寓意?

                在制作办法上有啥不同?

                需要注意啥?

            四、艺术尝试:引导学生进行艺术尝试共2页,当前第1页12

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            五、课后拓展:祖国幅员辽阔,各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术,有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。

            

            学生学习时会出现对一些历史时期和民族文化不了解的情况,要通过对历史文化的了解、民族风俗的了解以及直观图片等,强化学生对剪纸的观察、分析与对比。要注意学生欣赏时所表现出的多样性和差异性。共2页,当前第2页12

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