中班社会：小磨蹭吃饭

活动目标：1、理解故事角色做事拖拉的行为特点，知道做事拖拉可能产生的后果。

2、萌生改变拖拉行为的意愿。      

活动准备：挂图4号、故事磁带      

活动重难点：理解故事，知道做事拖拉可能会产生事情。   

活动过程：   

一、做事情特别慢的磨蹭   

1、有个人的名字叫磨蹭，这个人做事特别慢。    

2、播放故事磁带，请婴儿完整欣赏。    

3、听完了故事，你们听懂磨蹭做事特别慢的故事了吗？    

4、别人已经割了很多麦子了，磨蹭还在干啥？ 

5、别人快吃完了，磨蹭才开始干啥？ 

6、别人吃完饭也去割稻子了，磨蹭还在干啥？ 

二、为啥饭粒变成了蚂蚁      

1、一次出示挂图一~三，引导婴儿逐幅观察、讲述。  

2、磨蹭刚开始吃饭的时候，蚂蚁爬到饭碗里了吗？磨蹭放下饭碗去割稻子，                 

蚂蚁爬进饭碗了吗？（爬进去了）他们爬进去干啥？（搬饭粒）蚂蚁搬走很     

多饭粒了，还是刚开始搬？（刚开始搬）     

3、磨蹭也回来吃饭，饭变少了吗？到哪里去了？磨蹭吃了一口饭，   

为啥觉得嘴里、喉咙里痒痒的？他把啥也一起吃下去了？   

4、别人早就吃完了饭、割稻子，磨蹭为啥没吃饱饭，没割完稻子？    

5、结合挂图，再次完整讲述故事。   

三、磨蹭应该怎么做   

1、磨蹭做事特别慢，碰到了很多麻烦，吃了很多苦。 

2、一起来学“帮忙的人”念歌谣：有个磨蹭真稀奇，拿着饭碗拨饭粒，拨    

过来、拨过去，碗里的饭粒变蚂蚁。哈哈哈，哈哈哈，碗里的饭粒变蚂蚁。   

3、磨蹭做事这么慢，如果别人不去帮忙，会怎样？ 

4、如果磨蹭可以重新开始，他应该怎么做？ 

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