小班树叶鸟活动反思（精选3篇）

小班树叶鸟活动反思 篇1

　　本周我们小班年级组的主题活动是《落叶飘瓢》，因此，在上周末我就布置了一个小小的任务，就是让家长陪着自己的小孩一起到户外走一走，捡一捡各种名称不同，形状不一的落叶，让婴儿感受秋季的气息。

　　那天，宝贝们带着自己的那一份树叶，兴致勃勃地来到婴儿园。上午开始了一个艺术教学活动《树叶鸟》，主要目标是让婴儿大胆想象，尝试把树叶添画成小鸟。难点部分是让婴儿学习用语言表达树叶鸟的简单对话。在活动过程中，我刚开始出示了一些树叶，分别让婴儿说一说 ，教师手中的树叶像啥，有的说长长的像蝴蝶的翅膀，有的说像一支针，还有的说像一把扇子等等，小孩们的兴趣很高，随后，在教师的引导下，“我们的树叶像小鸟，我们看看小鸟的嘴巴在哪里呢?”让婴儿自由想象，可说一说，“那我们怎么把树叶变成小鸟呢?”在教师的示范指导下，看一看怎样添画眼睛、添画翅膀、添画小脚，最后来变成一只完整的小鸟。最后，再让婴儿粘一粘、画一画，在快乐中自由发挥，来完成快乐鸟的作品。

　　教学中，小孩们对于操作步骤时很感兴趣，但有些婴儿动手能力会弱点，老师也会来回指导帮助这些婴儿，由于在黏贴树叶时，我用了双面胶把树叶固定在美术本上，因此，我们班有些婴儿都未能独立贴，还有贴好的就是把双面胶的两边胶都撕掉了，导致时间上的浪费。还有在难点中，让婴儿用语言表达树叶鸟的简单对话时，婴儿的想象力比较窄，教师应该进一步引导，让婴儿说的更多，这样，效果会更好。

小班树叶鸟活动反思 篇2

　　本周主题为《落叶飘飘》，小孩们接触了很多关于树叶的知识。做过关于树叶的游戏，学过关于树叶的诗歌。而我则给他们带来了一个关于树叶的故事——树叶鸟。

　　这是一个简单的也有点知识性的故事。我把目标为1.安静倾听故事，知道春季，秋季，树叶的变化。2.能够感受故事中表现出来的意境美。

　　在具体教学环节中，因为我事先准备好了教学的PPT。所以我在出示图片的时候，并没有讲故事，而是抛给了小孩们一个问题：“你在图片中看到了啥?”几乎每一张图片，我最先问的就是这一个问题。在第一张有很多树叶的图片中，小孩们一下子就说出来了：“我看到了树叶。”然后，我就讲了故事的每一段：“夏季的时候，树母亲有很多的树叶宝贝，都是很亮，很绿的”重点让婴儿感知“夏季”这个词。第2张图片是很多树叶变成了树叶鸟。我说小孩们说说你看到了啥。答案也大多正解，如：“小鸟”“叶子”等等。然后我就说：“我给这些小鸟取了一个好听的名字，叫树叶鸟”继续讲述故事。然后提问：秋季到了，天气有啥变化?树叶怎样了?在和婴儿的互动中让婴儿感知“秋季”这个词。

　　我再出示树叶鸟洗澡的图片，让婴儿自由回答你看到了啥?婴儿说完之后，我继续讲述故事。提问：这里的湖水是怎样的?(学习绿绿的、暖暖的)树叶鸟在绿绿的、暖暖的湖水边干嘛呀?树叶鸟最后洗成啥颜色的鸟了?再按前面的思路，出示最后一张图片，让婴儿先自由说，说好了我再讲故事提问：小绿鸟到哪里去了?最后进行小结：原来树叶鸟会在秋季落下来，它是啥颜色的?到了春季，天气变暖的时候，叶子也会长出来，这个时候，它是啥颜色的呢?。

　　最后我再结合图片完整地讲述故事。重点让婴儿感知，不同季节，树叶的不同颜色。在整个过程中，小孩们的回答让我很满意和惊喜。但是呢我觉得自身的不足还是非常多的。尤其是在目标的达成上不是非常尽善如意。对春季，夏季，秋季的理解和树叶的变化婴儿还不是非常明白在以后的活动中，我会吸取这次的经验，不一味的追求创新，好的老办法也是值得借鉴使用的。多思考、多学习把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，让我们的课堂越来越来完美。

小班树叶鸟活动反思 篇3

　　所思所悟

　　通过多种方式办法，婴儿表现的这么积极，真的很不错。但是呢也有一些不足的地方。如：个别婴儿表现的不够认真...

　　还有一个问题就是此次活动少了一个结尾，在结束部分，忘记总结了。情景表演之后，直接结束了此次活动，没有让婴儿进行自我总结。其实可以让他们概括总结冬季的特征，谈谈自己在表演中的感受。但有一点我觉得值得肯定的是我有注意到与婴儿进行互动。表演时，我扮演树母亲，和小孩拥抱互动，和小孩交流。

　　在以后的实践中，我还需要不断提升自己的教学能力，以后应该更加用心准备每一次上课机会，珍惜每一次去婴儿园的机会。

　　内容简介

　　《树叶鸟》是一节语言活动，主要是让小孩子安静地倾听故事内容，并知道秋季到了，有的树叶变黄了，会落下来，但是呢等到春季来临时，树上也会长出绿叶来。

　　评价分析

　　此次活动在材料的准备上挺充分的，既有挂图也有用树叶做的鸟，还有小鸟粘纸，利用这些材料是为了增强课程内容的趣味性。

　　小孩们对故事内容非常有兴趣，还能轻声地跟着老师一起念故事内容。而且能很快的理解故事里所讲的内容，知道了秋季到了，树上的树叶会渐渐地变黄了，并掉落下来。故事的内容简单地让婴儿知道黄黄的树叶掉落了，等到美丽的春季来时，就会长出绿绿的树叶，树母亲也会长出一片片绿色的树叶。在理解故事内容的前提下，婴儿还能自己编动作，表现树叶鸟在湖里喝水、洗澡等情节。使得进一步掌握了故事内容。

　　婴儿对语言活动都非常地积极，而且婴儿的表现能力都还不错。能和同伴友好地参加活动。婴儿还能突发其想的发挥自己的想象，把故事内容进行了创编。虽然很简单。但是呢，婴儿能自己动脑筋想，真的已经很不错了啊!

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