“快乐过中秋”活动策划

    设计意图：

中秋到了，为了让小孩们更深刻的感受到中国传统节日的意蕴和魅力。我们的老师、家长和小孩们更深刻的行动红红火火过一个愉悦的节日。

主题目标：    1、 了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。   2、 和小孩子、老师一起制作月饼、品尝月饼，感受集体过节的快乐。   3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 

活动准备：     1、有关月亮的图片、音乐《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》汤旭。制作月饼的各种材料、标有婴儿名字的标签。   2、请三个班派一个婴儿代表讲述一个有关中秋的传说、故事。

活动过程：      一、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是啥？      二、简介中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋天中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 

三、亲手制作月饼，体验集体制作月饼的快乐。  1）、事先分配好每个班制作月饼的用量、工具、标志。  2）、保育老师要及时将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。  3）、卫生一定要保障。  四、讲述中秋节美好的传说。   1）、师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请家长代表来讲述中秋节美好的传说。    2）、人们怎么样过中秋？请婴儿说说你们准备怎么样和父亲、母亲一起过中秋节？（请婴儿和家长讨论，由婴儿回答）    3）、那你们还知道其他地方的人是怎么样过中秋节的？

五、吃月饼，共同分享快乐。    1）、婴儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。    六、活动小结：       你们今天这个中秋节过的怎样？（请婴儿说一说自己的感觉）。“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日吗？   七、活动延伸     我们是全员最大的小孩了，我们明白中秋具有吉祥、美好、团圆的含义，我们在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教育。

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