中班语言活动《圆圆和方方》中班语言活动《圆圆和方方》
教学目标: 1、愿意关注周围生活,发现和寻找周围生活中方的或圆的物品,了解其主要特征。 2、理解故事的内容,懂得圆形和方形各有优点,各有各的功用。 教学准备: 1、圆形和方行图片各一张。 2、各种圆形、方形的物品若干。 3、制作故事《圆圆和方方》的ppt。 教学过程: 一、出示各种圆形和方形的物品,导入活动。 1.师:小孩子们看一看桌子上都有些啥?它们是啥形状的? 2.出示圆形宝贝和方行宝贝的图片,让婴儿给这些物品分类。 “这些东西有圆的,有方的,现在老师请小孩子们把圆的送到圆圆家,把方的送到方方家。” “如果把圆的东西变成方的行不行?把方的变成圆的呢?” 二、利用ppt讲述故事《圆圆和方方》,懂得其中的寓意:圆有圆的优点,方有方的长处。 师:“圆圆和方方是一对好朋友,他们谁也离不开谁。可是,以前他们也吵过架。这里面还有一个故事呢,你们想知道吗?” 婴儿边观看ppt,教师边讲述故事。 提问: 1、圆圆和方方为啥要吵架? 2、圆圆做了啥梦?有没有把方方赶走?为啥? 3、方方做了啥梦?有没有把圆圆赶走?为啥? 4、最后圆圆和方方为啥不吵了?它们是怎么合作的?你还见过哪些东西既有圆的也有方的? 三、说一说、找一找周围生活中还有哪些东西是方的?哪些东西是圆的?哪些东西既有圆形也有方行呢 把圆的东西变成方的行不行?把方的变成圆的行不行?为啥? 活动延伸: 鼓励婴儿寻找生活中圆的和方的合作的东西。推荐站内搜索：凡卡读后感200字、写读后感的作文400字左右、雷雨读后感、公务员考试考哪几科、2015国考报名入口、河南教师资格证成绩查询、阅兵式观后感500字、开国大典 观后感夺冠观后感500字、工作心得体会
