如何管理幼儿园大班怎样管理婴儿园大班
你好!事实上你没有注意到一个很容易被忽视的问题:"一般是在啥好玩的东西吸引他了，我们做老师的开始提出要求，在这种情况下，他们还是会很乖的尊重你的意思",这就是突破口, 小孩们就是这样的, 得有东西吸引他, 每次都以这样的技巧,只是变化不同游戏花样,规则是你定的, 有了掌控的技巧,奖啊,罚啊,你只要宣布规则就是了,小孩也会记住你的规则的. 这就是主要抓点,吸引他的东西要变换花样,一样东西也会玩腻的,所以游戏的花样需要翻新,可以周期性翻新,有了几样套路,你可以周期性再拿出来使使...当送走了一批小孩,下一批小孩从头再来,但你使用的技巧办法可以从新来过.. 大班的小孩们,还是以娱乐为主, 上课，排队等等都还是辅助性的,将这些结合娱乐和游戏,小孩也高兴,你也轻松, 至于奖罚的规则,萝卜和大棒,都在你的掌握之中,根据具体条件使用,灵活性也在你控制下, 各个年龄段的小孩们都有各自的特点,今天是大班小孩,明天可能从小班带起经过中班再来大班,那样你了解了小孩的特点,自然很容易上路了. 最重要一点,就是抓住最吸引小孩的东西,这是突破口,有了突破口,大小问题都可以迎刃而解了.提问人的追问 首先，我得谢谢这位朋友的珍贵意见！可是，我们有时候也实行过拿啥来吸引他们，当时他们非常乐意接受你的要求，不过呢，还是会有孩子“乱”来的，再次提醒他如果不按照我们的某一规 初为人师，可以理解。 首先你要制定一些适合你班学生的纪律，行为规范。然后在课上，课下严格要求，做到持之以恒。这一点很重要，不要今天这样，明天那样，两个老师密切配合，训练一段时间后，应该有所好转。然后把你班在纪律等各方面做得好的大肆表扬，树立榜样。 其次，小孩天性好动，喜欢听好话，希望得到老师的表扬和认可。因此，教师要及时的鼓励，赞赏小孩。例如，当你发现有学生不听讲，做小动作，开小差时，你可以表扬他旁边的同学听讲很认真，达到提醒其他不守纪律学生的目的。教育艺术是一门学问，希望我们在其中慢慢地总结，反思，不断提高。 再就是自己平时上课啦。要根据婴儿的年龄的特点，合理的安排学生休息。如：做课间操。这一段时间的小休息，减轻了学生的疲劳，调整了学生的注意力。 采用新颖的教学手段，来吸引学生的注意力。 先进的教学手段，能引起小学生的好奇心，吸引他们的注意力。投影的使用，电视机等引进课堂，多媒体课件的启动，都能极大的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 课堂的形式要多样化。 课堂形式单一，很容易使学生身心疲劳，进而转移注意力。教师要针对这一现象，想方设法让自己的课堂在形式上多样化。例如，课堂上的小表演、小游戏、小讨论、讲个小故事等等，都能很好的把学生的注意力吸引到课堂上来。 适时恰当的表扬。课堂上教师的表扬有着极大的导向性。如教师要是夸奖一位小孩回答问题很积极，那么，立刻就会有许多小孩马上举手争着回答问题；如果教师表扬一位小孩子坐得好，很注意听讲，并奖励一颗小星之类的奖品，那么全班的小孩子很快就都坐好，注意听讲了。在许多老师的课堂上，尤其下小孩的课堂上，这一办法应用的较为广泛，效果也不错矩行事，将会有啥后果，那么意外的是，总有个别的小孩子趁你不注意搞搞小动作，找周围的同伴聊聊天啥的。推荐站内搜索：2020战疫情观后感200字山西大同人事考试网、江苏高考试题、我爱我家作文1000字、一分钟演讲稿日志文章国培心得体会、河南高考答案、qq心情日志、童年读后感300字、
