2023年婴儿园班级德育工作计划（精选21篇）2023年婴儿园班级德育工作计划（精选21篇）
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇1
经过一学期的努力，我们班的婴儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班也插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在婴儿期是非常重要的。为此针对小小班婴儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养婴儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进婴儿全面发展，我们制订以下做法：
一、重视情感教育
婴儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育婴儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养
每位婴儿都能够保持乐观愉悦的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视婴儿的生活自理能力和独立能力的培养
每位婴儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给婴儿更多自主活动的时间与虚拟主机，让婴儿独立思考问题、解决问题。
四、进一步强化礼貌教育与纪律教育
每位婴儿都要做一个有礼貌的好小孩，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对待婴儿的情感倾向很容易影响婴儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位婴儿，善于发现和保护每位小孩的特点，关心和爱护每一个小孩，对于需要帮助的婴儿及时给予帮助，同时引导婴儿学会同伴合作，尤其是婴儿刚(文章转贴自实用工作文档栏目) 入园，特别需要得到帮助和指导。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇2
一、指导思想
婴儿期是智力开发的起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对婴儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是婴儿教育中一向非常重要的工作。我们特制定此计划。根局婴儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向婴儿渗透德育教育，全面提高我班婴儿的思想素质，促进婴儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、一部分婴儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。
三、措施、内容
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进婴儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
(一)常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富婴儿的知识，指导婴儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，简介先进人物(如：雷锋)，引导婴儿学好样，做个守纪律、好行为的小孩。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让婴儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。
(二)学习标准，培养习惯。
1、学习《婴儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班婴儿水平，进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
(三)日常生活中渗透品德教育
婴儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在婴儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会婴儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让婴儿学习礼貌用语，增强文明意识。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇3
一、对婴儿进行爱祖国教育
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，务必从小就向婴儿进行爱祖国的教育，培养婴儿初步的爱国主义情感。
1、教育婴儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养婴儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养婴儿从爱家庭、爱婴儿园，逐步扩大到爱故乡、爱祖国。引导婴儿认识故乡的名胜古迹，自然景色，建筑，了解故乡的建设和变化，培养婴儿热爱自己完美、富饶祖国的思想感情。
3、让婴儿明白我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教婴儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。
4、认识祖国的首都――北京。明白北京有、广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向婴儿简介一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使婴儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选取地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉悦的情绪和爱祖国的情感。
7、对婴儿进行初步的国际主义教育，教育婴儿爱不同的国家，不同种族的人民和小孩子。
二、婴儿爱群众教育
群众是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养婴儿关心群众利益，为群众的进步和成就作出自己的贡献，并为群众取得成就而喜悦，婴儿爱群众教育有以下三方面：
1、培养婴儿喜欢并逐步习惯婴儿园的群众生活，进而热爱婴儿园的群众生活。与小孩子友好相处，感受共同生活的愉悦与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养婴儿关心别人，关心群众，愿意为群众做好事。让婴儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮忙解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养婴儿遵守群众活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对婴儿进行礼貌教育和守纪律教育
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的礼貌行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们务必从小对婴儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小孩子、家里人、客人有礼貌，明白有礼貌是好小孩。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较积极地遵守本班和婴儿园的各项规则。
5、遵守公共场所的秩序和卫生。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养婴儿良好的性格
性格的初步轮廓已在婴儿期显现出来，如有的婴儿大胆活泼，有的婴儿比较沉静，有的关心群众，有的比较自私等，为了使婴儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就务必从小对婴儿进行良好性格的培养。
1、教育婴儿诚实。教育婴儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。
2、教育婴儿敢于在群众面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。
五、构建施教者群，共筑德育工程
德育工作是一个系统工程，务必有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，强化对家庭德育的指导力度，构成以社会为基石，以婴儿园、家庭为双轨，以婴儿生活为车身，以婴儿积极实践为动力的列车运行式德育。
1、以赏识教育促小孩发展
教师在婴儿一日生活各环节中，采用用心肯定、鼓励的态度对待婴儿的表现，发现婴儿某些行为能够做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、群众讨论等让婴儿明白哪些做法是对的，为啥对，哪些做法是不对的，为啥不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识办法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下小孩的头，或给小孩一个微笑，无声地伸出大拇指。小孩就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2、以合作研究，指导家庭德育
推进家庭教育工作关键将落实到帮忙家长提高素质、更新家庭教育观念上来，个性是强化家庭道德教育、帮忙家长树立“以德育儿，为国教子”观念。
我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育办法。如利用家长学校、宣传栏向家长简介怎样对婴儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流;
3、以婴儿同伴为资源，促进婴儿良好品行积极构成
瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是婴儿心理通向健康的桥梁;同伴是婴儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以婴儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进婴儿同伴间相互评价的用心作用，使班内婴儿行为习惯培养构成一种良性循环。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇4
一、指导思想
坚持以《婴儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进婴儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标
1、强化安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对婴儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、强化一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视婴儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲婴儿、特殊儿童的成长，促进全体婴儿身心健康。
(二)强化师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《婴儿园工作规程》、《婴儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在婴儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导婴儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，强化检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝贝秀、每周五的明星宝贝的评选，每天晨间的文明小天使活动。强化活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解婴儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以婴儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的虚拟主机与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇5
一、培养婴儿爱集体、爱故乡、爱祖国情感
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对婴儿进行爱祖国爱故乡爱集体教育能帮助婴儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养婴儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
二、培养婴儿良好的生活、卫生习惯
好习惯终身受益，我们应注重婴儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养婴儿良好的生活、卫生习惯贯穿在婴儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教小孩怎么样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎么样做，并在实际的生活中指导他们来做。
三、培养婴儿有礼貌和守纪律的行为习惯
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对婴儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
四、培养婴儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心
儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极积极的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培养婴儿与人交往的能力对婴儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养婴儿的交往能力，让小孩们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
婴儿的品德教育是丰富的，教师要根据婴儿的年龄特征、个性特征及婴儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育办法，使婴儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱婴儿，尊重、关怀和信任婴儿，这是教育好婴儿的前提。切忌偏爱某些婴儿，而冷淡了另一些婴儿，更不能体罚婴儿。但要严格要求婴儿。要在婴儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发婴儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育婴儿中的激励与约束作用。
教师要把品德教育寓于婴儿的各项实践活动中，对婴儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为婴儿的表率，在情绪上感染婴儿。同班的几位教师还要协调配合，对婴儿提出一致的要求，同时，我们也要不断强化家园联系，将小孩的情况及时告知家长，共同努力来培养小孩良好的品德行为习惯。只有这样，才能“立德树人”，培养社会主义的建设者和接班人。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇6
一、强化师德建设
师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。
1.结合上级文件精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《婴儿园教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。
2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，进而建立和谐的师幼关系。
3.每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。
二、重德育培养，奠定婴儿品德形成的初步基础。
1.把德育教育贯穿于各种教育活动中
在开展婴儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养婴儿探究性研究、终身发展的能力，使婴儿在活动中学会做人与处世。
2.要根据独生子女的身心特点因材施教
由于每个婴儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育办法也可能会产生不同的反应，这就要求教师必须要了解婴儿的不同心理特征，采取有效的办法进行有的放矢地教育。
3.以赏识教育促小孩的德育发展
运用丰富多样的赏识办法给予小孩肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下小孩的头或给小孩一个微笑。小孩就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇7
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近婴儿，以促进婴儿全面发展、健康成长为目标，以强化社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，整体规划大中小学德育体系，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步提升德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，婴儿园、家庭、社会教育相结合，强化婴儿日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;强化德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进婴儿全面发展，努力开创我园德育工作新局面。
三、工作措施
(一)、强化队伍建设，强化德育意识。
1、强化师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法》，实施《湖头中心学校强化师德师风建设实施方案》，建立健全师德师风评价监督机制，规范教师教育教学行为，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化气氛。.不断充实师德教育内容，强化师德建设，让每一位教师做到关爱婴儿、理解婴儿、尊重婴儿，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、强化师资队伍建设，提高管理工作水平。继续健全业务学习制度，提倡教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和积极性。切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长;中心学校本学期将继续组织成功教育案例和德育论文评选。
(二)、强化常规教育，提高德育水平。
开展心理健康教育提升行动，根据《关于进一步强化全省中小学心理健康教育的实施意见》，推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室、心理热线、心理论坛、网络咨询平台等的作用，到20xx年实现学校心理咨询室基本覆盖,把每年5月最后一周确定为“心理健康教育周”，大力普及心理健康知识。强化心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平。
三、对婴儿进行礼貌教育和守纪律教育
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对婴儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小孩子、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好小孩。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较积极地遵守本班和婴儿园的各项规则。
5、遵守公共场所的秩序和卫生。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养婴儿良好的性格
性格的初步轮廓已在婴儿期显现出来，如有的婴儿大胆活泼，有的婴儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使婴儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对婴儿进行良好性格的培养。
1、教育婴儿诚实。教育婴儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。
2、教育婴儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。
五、构建施教者群，共筑德育工程
德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，强化对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以婴儿园、家庭为双轨，以婴儿生活为车身，以婴儿积极实践为动力的列车运行式德育。
1、以赏识教育促小孩发展
教师在婴儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待婴儿的表现，发现婴儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让婴儿明白哪些做法是对的，为啥对，哪些做法是不对的，为啥不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识办法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下小孩的头，或给小孩一个微笑，无声地伸出大拇指。小孩就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2、以合作研究，指导家庭德育
推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是强化家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。
我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育办法。如利用家长学校、宣传栏向家长简介怎样对婴儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流;
3、以婴儿同伴为资源，促进婴儿良好品行积极形成
瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念” 良好的同伴关系是婴儿心理通向健康的桥梁;同伴是婴儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以婴儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进婴儿同伴间相互评价的积极作用，使班内婴儿行为习惯培养形成一种良性循环。
六：具体活动安排
二月份
1、各班制定班级德育工作计划。
2、婴儿入学常规教育，强化常规的养成教育。
3、教育主题：行为规范教育。
三月份
1、义务植树活动，开展绿化校园活动
2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、交通安全教育
4、德育工作评测申报。
5、教育主题：感恩教育
四月份
1、报送成功教育案例。
2、教育主题：爱国主义教育。
五月份
1、报送学校德育论文。
2、继续对婴儿落实品格教育。
3、教育主题：环保教育。
六月份
1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动。
2、对婴儿进行假期安全教育
3、学期总结。各班德育工作总结、记录材料上交存档。
4、师德师风考核。
5、教育主题：诚信教育。
七、八月份
对婴儿进行暑期安全教育。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇8
一、指导思想
坚持以《婴儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进婴儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标
1、强化安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对婴儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、强化一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视婴儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲婴儿、特殊儿童的成长，促进全体婴儿身心健康。
(二)强化师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《婴儿园工作规程》、《婴儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在婴儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导婴儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，强化检查和督导的力度。值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝贝秀、每周五的明星宝贝的评选，每天晨间的文明小天使活动。强化活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解婴儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以婴儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的虚拟主机与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇9
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划：
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱故乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的故乡是怀化，爱故乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇10
一、指导思想
坚持以《婴儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进婴儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、强化安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对婴儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、强化一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视婴儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲婴儿、特殊儿童的成长，促进全体婴儿身心健康。
(二)强化师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《婴儿园工作规程》、《婴儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在婴儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导婴儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，强化检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝贝秀、每周五的明星宝贝的评选，每天晨间的文明小天使活动。强化活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解婴儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以婴儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的虚拟主机与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题。
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇11
新的学期开始了，在本学期里，为了将婴儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。
一、常规工作
（一）、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案；
（二）、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容
（三）、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系；
（四）、坚持每周一的婴儿升旗仪式；在培养大班婴儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班婴儿观看并进行有目的的培养。
二、礼仪工作的培养与训练
（一）、婴儿常规培养
坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计婴儿及家长积极问好的百分率，在此基础上有针对性的对婴儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，
培养婴儿新增礼仪礼仪常规项目；
（二）、教师礼仪常规培养
教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质
坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与婴儿小奖励。
三、活动的开展
（一）、开展一至两个婴儿活动，充分的开阔小孩们的视野，增长见识；
（二）、开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进；
（三）、开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案编辑成册并存档。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇12
婴儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于婴儿以后的生活学习。为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：
一、具体目标：
1 、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。关心班上的事，爱护婴儿园的玩具、图书、用具。初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。
2 、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。
3 、知道自己的故乡是怀化，爱故乡的环境和周围的人。喜欢和尊敬国旗。知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。
4 、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5 、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙办法。勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。
6 、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。
7 、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。
8 、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉悦的心境。能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉悦，受到批评时感到羞愧。喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。
二、工作安排：
九月份：
1 、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴;喜欢并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。知道首都和重要的节日、纪念日。
2 、知道自己的班级、婴儿园。
3 、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。会正确使用常用的礼貌用语。
4 、知道本班、本园的各项活动规则，能努力遵守规则。能按信号行动，听从指挥。
5 、按时上婴儿园，不随便缺席。
6 、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。
十月份：
1 、知道自己的家在怀化，知道怀化的一些游乐场所。
2 、尊重父母、老师。
3 、会有礼貌地做小客人，不经允许不乱翻别人的东西。
4 、能遵守交通规则，注意公共场所卫生。
5 、保持积极的情绪，不经常发脾气。
十一月份：
1 、积极参加班级的集体活动，乐意为集体和他人做好事。
2 、乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。
3 、积极参加学习活动，能自己选择活动内容，上课游戏时热情高，思维活跃。
4 、敢于向成人说出自己的想法、要求，能听从成人提醒和劝告。喜欢参加有一定难度、有竞赛性的活动，失败时不灰心。
十二月份：
1 、爱护班上的玩具、图书和用具。
2 、认识婴儿园中与自己生活有密切联系的成人，并尊重他们。
3 、珍惜成人劳动成果，爱惜粮食、衣物。
4 、喜欢洗澡，注意服装整洁。养成勤洗手多喝水的习惯。注意不在光线过强、过暗处看书、画画。
一月份：
1 、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在游戏中能初步做到友爱、互助、谦让。
2 、学习时较专心，有规则意识，在老师的帮助下，能解决活动中的困难，努力完成学习任务。
3 、生病时愿意接受治疗。不乱开电器、煤气、不玩火。能说出家庭地址、电话、父母姓名，不独自上街，外出时不乱跑。
4 、能在成人帮助下进行自我评价，为自己取得的成绩感到高兴，能按成人的要求克服、改正自己的缺点，愿意向别人学习，喜欢交朋友。
5 、对新鲜事物有好奇心，喜欢问为啥。有一定的想象力和记忆能力。喜欢小动物，关心它们的成长。
三、具体措施：
1 、利用每天的晨间谈话时间，对婴儿进行德育教育。
2 、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透婴儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。
3 、根据婴儿生理与心理的特点，结合季节的变化为婴儿创设良好的教育环境。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇13
德育教育是婴儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，婴儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对婴儿实施德育教育，将婴儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是婴儿园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和婴儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下：
一、坚持每周一举行全园集体性德育教育
为了培养全园师生的爱国主义情感，激励婴儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝贝的活动。全园师生准时参加升旗，由中大班婴儿轮流担任升旗手，激发婴儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小孩子的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进婴儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与婴儿的双向互动性，让教育意义渗透婴儿心中。
明星宝贝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对婴儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝贝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝贝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝贝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝贝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让婴儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。
二、围绕节日开展班级主题教育活动
传统的节日是对婴儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日气氛，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让婴儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。
三、在一日活动中渗透德育教育
一日活动皆教育，婴儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据婴儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对婴儿渗透德育教育。各年龄班婴儿重点培养目标为：小小班：爱婴儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语;小班：情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，;中班：愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇14
一.班级情况分析
我班有婴儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多数婴儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识，在他们的意识中已了解了自己的成长，他们中间有的能自觉遵守集体规则，正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语，积极问候别人，同伴间互相合作，友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些婴儿由于社会各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。因此为了进一步强化他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，根据本班的实际情况，特定如下目标：
二.具体目标
1. 尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。
2. 和同伴友好相处，学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步而感到高兴，乐意帮助有困难的小孩子。
3. 尊重父母，老师和长辈，乐意和他们交往，并积极帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。
4. 对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。
5. 讲实话，做错了事能积极承认，遵守公共场所的规则，爱护公物。
6. 爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事。
三.具体措施
1. 强化对婴儿的思想品德教育，着重对婴儿五爱教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化。
2. 利用每天的晨间谈话时间，对婴儿进行德育教育。
3. 把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透于婴儿一日活动之中，充分发挥各种教育手段的相互作用。
4. 根据婴儿生理和心理的特点，结合季节的变化，为婴儿创设良好的教育环境。
5. 建立婴儿园和家长的联系制度，采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。
四.工作安排
九月份
1.积极帮助新朋友，让新朋友感到安全、 高兴
2.老师做好事，关心老师，懂得体贴老师，开展“庆教师节”活动。
3.道八月十五是中秋节，教育婴儿尊敬长辈。
4.乐意和别人分享事物和其他事物。
6. 教育婴儿作错事后，能承认错误，并能改进。
十月份
1. 尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时行注目礼。
2. 国庆活动，激发婴儿爱祖国，做中国人的自豪感。
3. 学习两人合作叠被子，动作迅速，并开展比赛活动。
4. 爱劳动，能认真为同伴和集体服务，做集体的小主人。
5. 爱学习，有探索和求知的欲望。
十一月份
1. 教育婴儿向科学家学习，长大做个发明家的理想教育。
2. 会积极与人交往，会与同伴合作交往，完成某一作品。
3. 尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
4. 懂得从小爱惜粮食。
5. 培养自己能解决困难的习惯，努力完成任务。
十二月份
1. 和同伴友好相处，互相谦让，上车不抢座位。
2. 在活动中能出主意，想办法，敢创新。
3. 帮助大人做事，培养婴儿的集体主义思想。
4. 进行“庆元旦”活动。
一月份
1. 培养婴儿动手积极，有条理，有始有终。
2. 在活动中让婴儿学着解决同伴间的纠纷。
3. 修补图书，整理图书。
4. 关心弱小的同伴，在集体活动中，遵守规则，不抢先。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇15
一、指导思想：
婴儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对婴儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是婴儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据婴儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向婴儿渗透德育教育，全面提高我班婴儿的思想素质，促进婴儿健康、和谐地发展。
二、情况分析：
1、本班婴儿经过两年婴儿园的生活和学习，已经能够很好地适应婴儿园的生活，并也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别婴儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进婴儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富婴儿的知识，指导婴儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，简介先进人物，引导婴儿学好样，做个守纪律、好行为的小孩。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让婴儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇16
炎热的夏季过去了，也迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班主任，身上的担子要比大班重很多，这将是婴儿在婴儿园将要渡过的最后一年，幼小班的小孩在婴儿园相对来说大一点，但是呢学习任务重，家长的期望也高，在这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：
一、 本班情况分析：
我班共有婴儿35人。其中男孩19人，女孩16人.，通过在大二班一年的相处，师生相处非常融洽，小孩怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。小孩的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。
二，安全
我们高度重视安全工作，随时将小孩组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对小孩进行必要的安全知识教育，让小孩建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。
三、 服务工作
在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，小孩来的时候我会一摸二看三检查，每天为婴儿增脱衣物，中午的时候为婴儿盖被子，起床之后也会一摸二看三检查，放学会为婴儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。
四、卫生工作
本学学期我班更加注重婴儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;强化婴儿体能活动，增强婴儿的体质，强化班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养婴儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的婴儿改变不良的饮食习惯，放学前为婴儿做好整理工作，做到让小孩高兴家长满意。
五、教学工作
本学期除了让婴儿愉悦接受课本知识以外，还强化了婴儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为婴儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织婴儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后，都积极鼓励小孩大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让小孩在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。
六、家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时全面地了解每位婴儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋天运动会，英语节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，积极和老师交流，探讨小孩在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇17
时间过的真快新的学期开始了，小班婴儿经过半年的常规训练，逐步适应婴儿园集体生活，老师对这部分婴儿已比较熟悉，但对几个新入园宝贝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝贝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝贝健康快乐的度过婴儿园这一阶段，特制定班教养 工作计划 如下：
一、班级情况分析
1、本班共有婴儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名婴儿，都在2--3岁，大部分小孩是独生子女，作为班主任，对小孩的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展婴儿素质，根据本班的实际情况，婴儿的特点发展婴儿特长。
2、小班大部分婴儿受过半年婴儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：
(1)多数小孩会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的婴儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。
(2)大部分小孩生活自理能力较差，这就需要老师在婴儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。
(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮小孩多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师强化教育，使各种不良习惯有所好转。
(4)针对农村小孩卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给婴儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助婴儿养成良好的卫生习惯。
3、经过近半年的训练，婴儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了小孩的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个小孩对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个小孩说一口流利的普通话打好基础。
二、学期对婴儿进行教育教学目标计划
1、继续对婴儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，进而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对婴儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
4、社会领域：了解婴儿园，愿意参加婴儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会婴儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。
5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。
6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。
三、家长工作
婴儿园教育不仅是婴儿园的教育，而是家庭教育，婴儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对婴儿的影响大大超过了婴儿园教育，婴儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：
1、婴儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。
2、搞好婴儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让婴儿自己的事情自己做，并让婴儿做一些力所能及的家务事。
3、组织不定次数的家访，教师宣传婴儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。
4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，强化婴儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。
5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班婴儿常规要求，取得家长的支持和配合。
6、订好通讯录，强化电话联系，增强家园共育。
7、每月进行一次家长开放日活动。婴儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。
8、家长鼓励、支持和引导婴儿把平时学的知识进行巩固。
9、好婴儿园家长联系工作，双方共同努力，让小孩得到全面发展。
四、户外活动
户外活动是婴儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强婴儿体质，促进婴儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设"八个一"活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测婴儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据婴儿的个体差异来组织婴儿进行活动才能增强婴儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。
组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到：
(1)先让婴儿自由玩沙包培养婴儿的兴趣。
(2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。
(3)婴儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。
五、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好婴儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。
总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位婴儿，使每一位婴儿均衡发展，健康快乐的度过每一天。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇18
幼小班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对婴儿要求严格，在本学期的工作中，我们幼二班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为小孩创造一个良好的学习环境，为小孩的金色未来打下坚定的基础!
一、存在的情况
1、婴儿存在分离焦虑。
2、婴儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、婴儿生活规律、方式的变化。在家里婴儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。婴儿园有规律的生活使婴儿感到很不习惯
4、家长焦虑情绪对婴儿的影响。婴儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和婴儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对婴儿有很大影响。
二、主要措施。
婴儿园小班是婴儿离开家庭走向婴儿集体生活的关键阶段，也是婴儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养婴儿喜欢婴儿园的集体生活，激发婴儿高高兴兴地上婴儿园，愉悦地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境，使婴儿喜欢婴儿园的集体生活;布置适合小班婴儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导婴儿适应婴儿园环境，同伴为主，让婴儿愉悦地参加各项活动。
2、注重婴儿保育工作，培养婴儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对婴儿进行各个环节的培养教育，注意引导婴儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班婴儿的实际情况，制定托班婴儿一日生活常规，重点教育婴儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导婴儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意婴儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导婴儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小班婴儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高婴儿在活动过程中的观察力度，严防婴儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解婴儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让小孩尽快地适应婴儿园的集体生活。
2、召开家长会，向家长简介一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立婴儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善小孩的成长档案。
4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。
三、婴儿发展目标
健康：
1、愿意上婴儿园，在成人的安抚下，不哭闹。
2、愿意和教师共同做操，感受模仿做操的乐趣。
3、在成人的帮助、鼓励下，知道大小便时要喊教师。
4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。
5、能扶着扶手两步一级上下台阶。
6、认识自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。
8、在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡;养成午睡的习惯。
语言：
1、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人的简单问题。
2、能听懂成人的简单指令。
3、愿意重复听同样的故事。学习使用代词“你”“我”“他”。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并愿意模仿。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。
4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简单的句子来表达自己的想法，如“我要喝水”“我喜欢……”等。
5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。
社会：
1、接纳本班教授，愿意接受教师的亲近行为。
2、活动时知道不离开教师。
3、在生活中，遇到不愉悦或有困难的事，愿意接受教师的帮助。
4、知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具。
5、在成人引导下，关注班级环境，愿意与教师一起参加活动。
6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。
7、知道要跟着教师和小孩子在一起，一个人不能离开集体，父亲母亲来接时才能离开教师。
8、在成人的指导下，知道一些简单的是非观念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小孩子正在玩的玩具”。
9、在成人的帮助、鼓励下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。
科学：
1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。
2、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出熟悉物体的气味、味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有兴趣，并愿意模仿。
3、能够辨别3~4种颜色，认识圆形、正方形。
4、能分辨“上”“下”的概念。
5、理解“一”的实际意义，能从生活中找出“一”，如一个娃娃等。
6、能按照颜色、大小给物品归类。
艺术：
1、能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动。
2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。
3、能听着音乐自由地摆动身体及做简单的上肢动作。
4、能运用手指、手腕活动进行简单的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。
我们一起努力，让婴儿喜欢老师，爱婴儿。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇19
一、我班班级情况分析
我班现在有婴儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。部分小孩都是长辈照顾，没上过婴儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数小孩都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对婴儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面婴儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能积极的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小孩子都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标
认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导婴儿活泼愉悦地在婴儿园生活。逐步加深对婴儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为婴儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标
(一)健康
(1)喜欢婴儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(3)能安静入睡，培养婴儿整理衣物的良好习惯。
(4)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(5)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6)在集体活动中，情绪安定愉悦、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言
(1)能听懂普通话并会说普通话。
(2)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三)科学
(1)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3)引导婴儿乐于参加各种科学活动。
(四)社会
(1)愿意上婴儿园，在活动中得到愉悦的情绪。
(2)建立良好的师生关系，让婴儿形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4)日常生活中培养婴儿礼貌用语。
(五)艺术
(1)喜爱集体艺术活动，培养婴儿环境、生活和艺术之美。
(2)鼓励婴儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
(3)学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。
四、卫生保健工作
保持婴儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。
1、按婴儿园的要求进行消毒。
2、强化婴儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)
3、积极开展户外活动，增强婴儿的体质预防疾病发生。
五、家长工作
1，做好全面的新生家访工作，了解每一位婴儿的个性状况。
2，婴儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解婴儿病情，予以慰问。如发现有婴儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇20
一、现状分析
(一)婴儿现状分析
我班共有36名婴儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名婴儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名婴儿在我园上过早教班，对婴儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他婴儿较好。
我班婴儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的婴儿较多，这些都需要教师在生活中多关注，并有意识的进行培养。
(二)教师现状分析
本班三名教师，对小孩充满爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新教师，并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待小孩细心，很受小孩的喜爱，并能够积极承担班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的教师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师，她工作经验丰富，有想法。作为班长的我，吸取、总结了开展班级工作的经验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是呢对于小班婴儿的特点还需要进一步的学习并在实践中慢慢地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活”，让小孩们生活的快乐，逐渐适应小班的集体生活。
二、本学期工作目标
(一)婴儿能较快地适应集体生活，情绪愉悦的上婴儿园。
(二)具有简单的生活自理能力，喜欢做自己的事情。
(三)积极参加户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。
(四)取得家长的信任，增强科学育儿的观念。
(五)喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升婴儿的能力。
三、工作重点及措施
(一)观察小孩，理解小孩，不断满足婴儿的需要，提供有效的支持
1、三位教师一起学习《快乐与发展用书》以及《纲要》中有关于小班婴儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。
2、根据经验互相交流在组织小孩时出现的情况——小孩在刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和办法;怎样让家长更快的信任教师的等等。
3、采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益——说活动思路(提建议);活动中观察记录——看活动(记下较好和有建议的地方);活动后反思——评活动(将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论)。
4、教师交流一得。
(二)利用多方面的资源，减轻婴儿入园焦虑
1、召开全体家长会，为婴儿愉悦来园做好物质和精神上的准备。
2、允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。
3、创设温馨亲切的环境(太阳宝贝班)。
4、多玩身体爱抚接触的游戏，增强对小孩的爱和信任。
5、主题活动：“快乐自己找”。
(三)增强自理能力的培养，提高婴儿适应婴儿园生活的能力
1、教师以身示范。
2、开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响婴儿。
3、设置生活环境——浇水(喝水、我是小小值日生等)。
4、夸宝贝——请家长对于宝贝在习惯方面的进步给与表扬。
5、每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。
6、教师要运用游戏化的口吻帮助婴儿提高自理能力，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。
7、亲子游戏：穿衣服比赛。
(四)研究丰富多彩的户外体育活动，锻炼婴儿的肌体
1、与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引婴儿积极参与活动。
2、组织有趣的户外活动，吸引婴儿积极参与。
3、创设游戏情景，在游戏中发展婴儿的体能。
4、利用多种形式在日常生活中引导婴儿冬练。
5、亲子户外活动。
(五)服务家长，让家长放心满意工作
1、利用录像、交流、网络、数码屏、互动平台等使家长了解婴儿园生活、减少家长忧虑。
2、利用家长专栏、交流、反馈婴儿在婴儿园的情况、让家长满意、放心。
3、通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联系册，以及每日接送时间和家访等。
4、离园前沟通、让家长感受教师对小孩的关注。
5、平安短信——小孩新入园和小孩有特殊情况的时候。
6、组织班级的家长委员会。
7、亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。
(六)喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升婴儿的表现、表达能力
1、利用一日生活中的过渡环节，为婴儿提供欣赏音乐和手工作品的机会。
2、每周进行2次英语活动，2次艺术方面的活动。
3、利用婴儿喜欢的方式，激发婴儿学习英语的兴趣。
4、在活动室中，为婴儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为婴儿提供表现的虚拟主机。
5、把英语及艺术教育渗透于各种游戏以及各个环节之中。
四、各月重点工作
9月份
1、稳定新入园婴儿的情绪
2、召开集体家长会：简介学期工作思路
3、制定班级各项工作计划
4、熟悉婴儿园一日生活常规。
5、开展主题活动“快乐自己找”
10月份
1、主题活动：香香水果
2、亲子活动：穿脱衣服比赛
3、研讨：怎样突显艺术特色
11月份
1、主题活动：可爱的图形宝贝
2、研讨：在啥环节中可以渗透艺术教育
12月份
1、主题活动：冬季真快乐
2、元旦联欢会
1月份
1、婴儿评估分析
2、撰写婴儿评估报告
3、各项工作总结
2023年婴儿园班级德育工作计划 篇21
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱故乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的故乡是怀化，爱故乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
三、具体措施：
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2、创设环境、潜移默化，渗透教育
在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使婴儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。
(二)对家长强化指导，发挥家长在婴儿园德育中积极作用。
1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。
2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，强化与家长的联系，家园沟通婴儿品德情况，紧密配合，达到婴儿园、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社会的积极因素教育婴儿，根据婴儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高婴儿辨别是非的能力。
推荐站内搜索：河南省自考成绩查询、北京成人高考学校、广州市公务员考试时间、国庆节日记400字左右、2020自考报名时间、公务员考试常识题库、眼神作文、中学生周记200字、福建省自考成绩查询、会计从业资格试题库、
