大班美术：舞动的线条

活动目标：1、尝试用动作、线条（点）表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。2、通过活动使婴儿的想象力得到发展。3、体验“唱中画，画中唱”的乐趣。活动准备：1、  水粉颜料、作画的棉签。2、  背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。3、  绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。活动过程：一、 用动作学学小动物走路的样子。1、  小孩子们，春季来了，我们一起去玩吧，听啥音乐？（音乐响起）我们一起边跳边唱吧。（停）刚才我们真开心，我们再来一遍吧。2、  我们跳累了，坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路，他们是怎么样走的？谁来说说。二、引导婴儿说出并画出小动物走路的节奏。1、刚才你们说得真好，凌老师为你们感到高兴。咦？听，啥声音？看，啥东西再动？（声音起）原来是绳子宝贝想和我们一起学小动物走路的样子，我们愿意吗？每人找两个宝贝作为你的朋友，我们一起边唱边跳吧。（音乐起）2、刚才学小兔子，你的绳子宝贝是怎么样跳的？用手比画一下，在黑板上画一下.。小鸭子小乌龟小鱼儿每种动物选2——3名小孩子在黑板上画。3、  刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏，现在我们和绳子宝贝一起边跳边唱边画吧（音乐起）4、  这样画不过瘾，来我们把绳子宝贝背起来，到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。（音乐起）三、婴儿自由作画。感受唱中画，画中唱的乐趣。在音乐声中作画，互相交流，互相欣赏，体验自己动手的快乐。

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