体 育 课 教 案
第七周 第1课
教材 一、身体素质练习 二、韵律操 任 务 一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。 二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。 三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、身体素质练习 二、韵律操 1、组织:时间控制定时转换 2、组织:四列横队体操队形 *、执法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 巡回指导 4、 随音乐练习 二、练习: 1、 上举和侧举哑铃 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 *、要求:按自身能力分配练习次数和速度 三、练习: 1、 手臂动作练习 2、 髋动作练习 3、 腰部动作练习 4、 基本步伐练习 5、 组合动作练习 *、要求:随音乐节奏进行练习 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问
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第七周 第2课
教材 一、小篮球:移动变向跑 任务 一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。 二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球:移动变向跑 重点: 1、 反应灵敏 2、 控制球灵活 一、组织:四路纵队 *、教法: 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 一、练习: 1、 看教师手势移动练习 2、 看教师手势变向跑练习 3、 快速跑中急停变向跑练习 4、 滑步移动变向跑 5、 结合小比赛练习移动变向跑 *、要求:反应快、动作敏捷 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问
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第八周 第1课
教材 | 一、障碍跑:40米内通过3-4个障 二、武术:基本功串联 | |||||
任
务 | 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 | |||||
内 容 | 课的内容 | 组织与教法 | 练习与要求 | 数 | 时 | 量 |
准备部分 | 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 | 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
| 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 | 1
| 5
30
5 | 弱
中
强
中
弱 |
基本部分 | 一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物跑
二、武术:基本功串联
| 1、组织:分成四组同时进行 2、教法: 3、教师口令指挥 4、学生练习 5、分组比赛 6、讲评
1、组织:四列横队体操队形 2、教法: 3、动作示范讲解 4、听口令随教师同做 5、分组练习教师指导纠正 6、成套路练习 | 一、练习: 1、跳过5个小垫子 2、钻过皮筋 3、前滚翻3个 4、跨过3个栏架 5、要求:快速安全机敏的通过障碍物 二、练习: 1、正踢2、侧踢 3、外摆4、里合 5、蹬腿冲拳 6、弓步冲拳 7、仆步穿掌 8、弓步推掌 *、要求:动作到位,有力 | |||
结束部分 | 一、放松活动 二、总结 三、下课 | 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 | 1、学生模仿 2、学生听,提问
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第八周 第2课
教材 一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物的跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 重点:投篮手型正确 一、组织:分成四组同时进行 *、执教 1、师示范讲解 2、分组练习 3、小组进行比赛 1、组织:分四组在篮球场上进行 *、教法: 1、教师讲解示范 2、分组练习 3、教师巡回指导 4、区别对待 一、练习: 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 4、跳过2-3米 *、要求:保证动作质量,遵守规则 一、练习: 1、原地传接球练习 2、原地运球 3、原地单手投篮练习 4、接球跑动单手投篮练习 *、要求:动作连贯协调准确 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问
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第九周 第1课
教材 一 、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 任 务 一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、徒手操、伸展运动 2、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 一、组织: * * ○ *、教法: 1、示范讲解动作 2、分组练习 3、集体练习 4、随音乐练习 二、组织: -○——○- -○——○- -○——○- -○——○- *、教法: 1、教师讲解游戏规则 2、学生练习 一、练习: 1、复习学过的韵律操动作 2、分段、分节练习韵律操 3、完整练习随音乐练习 *、要求:动作有节奏、富有表现力 二、练习 1、体会练习方法 2、分组练习 3、比赛 4、讲评 *、要求:听从指挥遵守规则 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问
体 育 课 教 案
第九周 第2课
教材 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行到一致 任 务 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行动一致 一、组织:分成四组在篮球场地进行 *、教法: 1、教师讲解示范 2、学生练习 3、个别纠正 4、巡回指导表扬与鼓励 二、组织:分成四组带到游戏场地进行 *、教法: 1、教师讲解游戏规则 2、学生练习 3、比赛 4、讲评 一、练习 1、跑动传接球练习 2、跑动运球练习 3、跑动单手投篮练习 4、接球跑动单手投篮练习 *、要求:动作连贯衔接自然 二、练习: 1、体会游戏方示 2、学生分组练习 3、比赛 *、要求:按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问
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