大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思

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大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思

大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思

       上周五,一次活动是社会《镜子里的好朋友》。我们班的理发店里有很多的镜子,所以请婴儿两个人照一面镜子,小孩们很开心,之后,鼓励婴儿大胆提出自己的想法,一问多答,让婴儿多角度交流自己的发现。此次活动还比较成功,让我看到了小孩们之间互相的模仿能力、想象力是超乎了我的想象,而且小孩子们也喜欢接受新鲜的事物。 

       这次的社会活动主要通过让小孩们两两组合,面对面做相同 的动作,就如同照镜子一样,理解镜面现象。即我的右手在镜子里显示出左手,而我的左手在镜子出显示为右手。同理身体、脚也是。小孩们在一起做照镜子的游戏中很容易就掌握了这一个知识点。

       最后我们评出了最像组合、最美组合和最佳组合各三名,还给他们发了一个小奖章,活动效果还可以。

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大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思
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文章名称:大班社会活动《镜子里的好朋友》执教反思
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