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• 第一篇：2014年下学期flash教学工作总结
• 第二篇：2014-2014学年度第一学期flash兴趣小组教学工作总结
• 第三篇：《flash》工作总结
• 第四篇：flash工作总结
• 第五篇：《flash动画实例》教学总结
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正文

第一篇：2014年下学期flash教学工作总结

2014学年下学期flash教学工作总结

本学期，我从各方面严格要求自己，认真做好每项教学常规工作，也注重各知识的涉猎和技能的进一步提高，由于已经是第四次上本门课程，所以整个学期的教学也较为轻松，但我也没有放松自己，仍然一直在听课，认真备课，结合学校的实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使得教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，为使今后工作取得更多的进步，现对本学期教学工作作一个总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材

考虑到学生是第一次接触该课程，而此课程又属于应用型，所以，内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，尽量的详细，内容难度不能太大，其引用的案例应尽量的生动，而又含盖授课内容要点，每堂课都在课前做好充分的准备，并引用各种利于学生注意力、感兴趣的按例。再每次上机课上都应有一两个具体任务让学生完成，课后及时对该堂课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。如上课时候注意提问、注意学生的反应，并根据其反应作出及时的回应。充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。这主要体现在上课老师所讲内容难易点突出，所布置的作业也各有侧重点，一般一堂上机课有两个任务要求学生完成，一个偏难一个偏简单，那样让班上每一个学生至少都能

完成一个作品，不至于打击到学生的积极性，就这样，学生们上课是即使在机房也很少有时间去玩游戏，几乎都在积极认真地制作老师布置的东西，下课后学生还能提出一系列问题，那充分体现了学生的积极性已被调动起来。

三、虚心请教其他老师。

在教学过程中遇到任何问题，虚心请教其他老师，特别是动画设计中的构图、色彩等方面，都虚心向如张程等老师请教，争取每个案例都是精品，以期收到更优的教学效果，也希望自己得到更大的提高；同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们意见，改进工作。

四、认真批改作业：

每次课后，无论是理论课，还是上机实践课，都有与课堂内容相关的练习作业，不止作业，做到精讲精练，有针对性，如在讲到动作补间动画时，我所布置的作业就是夜晚星空等，而讲到形状补间动画时，则一般制作动态贺卡等与形状变化相关的动画，另外，作业还要有层次，刚开始学习动画时，可布置简单点的任务，而后可以布置一些综合性较强的作业。当然，要做到作业有针对性、有层次性，还是有一点难度的，为做到这点，我常常到图书馆、网上搜索各种资料素材和各种案例，并对其进行精心筛选，为求卖一次联系都能起到最大效果。同时对学生作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业完成情况，将他们在作业过程中出现的问题分类、总结、进行透彻的评价，并针对有关情况即使改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

由于flash属于应用型学科，侧重于软件的应用能力和技巧的培养，所以上机课一般分为三个过程：老师讲——学生做——老师辅导。其中，老师的辅导相当重要，学生在做的过程中，会遇到各种各样的问题，有的学生只能完成布置的一部分作业，有的基本上能完成老师布置的作业，有的则能完成布置作

业之余，还有进行更深入的学习，为了对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。其中对后进生的独到，并不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。特别是flash这门课，制作出来的动画从视觉和听觉方面都有很强的冲击力，这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

六、期末考取得了较好的成绩

学生制作上交的作品综合运用了flash中的各种动画类型，总体效果很不错。

当然，也存在一些不足，如培养学生的动画设计制作能力方面，课堂上带领学生们欣赏并分析了大量优秀案例，也介绍了很多案例供学生课后欣赏，教学内容上也安排了两三个综合的大型的案例制作，从开学到学期末，从多方面都在有意地引导学生要学会设计并制作自己的动画作品，要多看多分析别人的作品，自己要多尝试着制作，但最终学生的设计能力还是不很理想，给布置具体的任务就能很好完成，但自己设计就一筹莫展。

还有就是学生所学到的知识、技能不能及时地做些总结，导致其结构不是很完整、也很容易遗忘，这点我也做出了一些努力，如在每堂课的开始两三分钟都要对以前所学内容作一些复习，在下课时也要做一些总结工作。

第二篇：2014-2014学年度第一学期flash兴趣小组教学工作总结

2014-2014学年度第一学期flash兴趣小组

教学工作总结 这学期我担任flash这门课程的选修课教学工作。在学校各位领导和许多老师对我工作的关心和帮助下，各项工作学习都有条不紊的完成了。以下是我的工作情况总结：

1、认真备课对教学工作的重要性。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。备好认真钻研教材和教法，对照案例学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上的知识外，还尽量多收集一些有趣的课外知识作为补充，提高学生的学习的兴趣。

2、重视课堂的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。计算机教学关键在实践，在教授过程中，我尽量做到内容丰富充实，并留心注意学生的学习接受能力，及时解决学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

3、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题。

4、flash的教学中我没有反复地讲工具栏讲各个菜单的用法，而是每节课演示不同的 flash实例，它们都非常有趣，学生通过亲自动手制作这些flash实例，逐渐发现已经掌握了许多工具以及菜单的用法。同时每个同学根据自己的喜好做出来的动画效果都不同，还让同学们互相参观了“战果”，达到互促、互学，共同提高的目的。更重要的是同学们可以参与到老师的教学中，体会到了动画制作的乐趣。加强了自主学习、合作探究学习的能力，提高了动手实践能力。以上内容是我这段时间以来在教学工作中的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结更好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步来完善自己。

第三篇：《flash》工作总结

工作总结

本学期工作已结束了，在这一学期中本人担任《flash》课程的教学任务、班主任工作，现将工作做如下总结：

一、在思想政治方面：

本人一如既往的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记的讲话精神。按时参加学校的政治理论的学习。认真学习领会十六届四中全会文件的精神，结合本人实际工作情况，认真进行了自查还写出了心得体会，以实际行动转变观念，转变自身的工作作风，认真的向其他同志学习，学习他们的先进的教育理念。全面贯彻党和国家的教育方针，以国家教育方针和政策去展开教学工作工。

二 、 具体工作方面：

首先，认真钻研教科书弄清楚本学科的教学目的及能力培养，在此基础上认真备课，做到备学生、备教材、备教法。其次从培养学生对这门课程的兴趣入手，在开学初专门抽出两节课的时间，上了一堂《flash》课，通过生动有趣的动画，增强了学习计算机的兴趣，也认识到这门课程的重要性。

教学过程仍中关注学生的学习过程，针对学生的学习情况差异，适时调整教学方法，重技能培养与信息素养养成；中专计算机课程门类较多，本学期共完成《flash》课程的教学任务，针对中专学生学习习惯差，厌学情绪比较重的情况，采用了实例教学与任务驱动的教学模式，使中专学生也学有所得。

由于《flash》是新开设的课程，而且这门课程对学生的实际操作能力要求比较高，所以其教学方法和其他的一些基础性课程不一样，为了能让学生在课堂上多掌握一些操作要领，本人积极学习一些关于计算机教学的先进教学方式方法，采取讲解与联系结合，加强测试。一边讲解理论知识，一边进行实际操作，并采取集体辅导、分组辅导和个别单独辅导相结合。并让操作能力好的同学指导操作理解慢的同学，让他们共同提高。在他们学习枯燥的时候采取分组比赛的方法，调节了课堂气氛，使原来不喜欢学习的同学也变的爱学了，不明白的地点还主动问老师、学生。对这门课的兴趣有了大大的提高。现在，学生的理论知识与操作水平有了明显的提高，学生基本掌握了教材所学内容。

三、技术支持与服务工作

一学期以来，对于学校信息系统及计算机设备使用过程中突发的一些共性问题，采取通过网络信使及时发布相关信息予以提示的方式，为学生正确使用计算机，避免系统故障提供技术支持，同时，协同解决教师在信息技术使用过程中遇到的问题；为学校或教师相关展示活动提供信息环境布置、技术支持与技术服务，一学期以来，为诸如教师节活动、行规校复评、教学专项督导、元旦文艺汇演等学校工作提供了信息技术方面的服务；采集各种照片、视频信息资源超过50g，摄制课堂实录课程10节，在闵行教育信息网上发布视频新闻 条；顺利完成综合素质评价工作。

总之、在教学工作中，由于自身业务水平的限制，有时候有点力不从心。工作中难免有失误和不足之处，要在以后的工作中不断学习，尽量弥补不足。希望在今后的工作中做的更好。当一名合格的、优秀的人民教师。

工作总结

张兰云

第四篇：flash工作总结

flash软件授课工作总结

来到cg动漫学校专科班工作已经一个学期了。在这一个学期里作为一名教师的我感受到了很多。很幸运的来到cg动漫的同时，又很幸运地来到了专科班的集体里，这是一个充满快乐和温暖的大家庭。在这我感受到了工作的快乐。

授课班级具体情况分析

本学期我担任专一班和专二班的教学工作。flash课的测评标准如下：课堂平时表现，期中卷面考试，期末卷面考试。

课堂平时表现：

我所教的两个班级中，两个班学生表现的都较好，一班整体活泼，但纪律不乱，二班成熟稳重。课堂气氛，一班活跃，积极发言；二班比较冷静。课堂纪律问题两个班都有待提高。

平时作业表现：

总体来看，两个班作业基本上都能积极完成，但仍有少数学生不能按时完成作业，另外，作业质量两个班都有待提高。下学期将全面抓好学生的作业质量问题。

考试表现：

期中考试一班成绩普遍较二班高出十分，但一班成绩差生与优等生差距较大，应当全面带动学习气氛，抓好每一个学生，缩小优等生与差生的差距，最终达到全面进步。二班成绩稍微差距偏小，但差生偏多，应着力抓好差生，让全体共同进步！

第五篇：《flash动画实例》教学总结

动画设计教学工作总结

这学期我担任flash这门课程的选修课教学工作。flash动画设计是一门操作性非常强的课程,它创作性强、故事性强、动感性强,它有足够的理由来吸引学生的眼球,让学生喜欢它,进而学好它。今年首次开设这门选修课，算得是一边学习，一边教学。以下是我的工作情况总结：

1、认真备课对教学工作的重要性。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。备好认真钻研教材和教法，对照案例学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上的知识外，还尽量多收集一些有趣的课外知识作为补充，提高学生的学习的兴趣。每次上课前，尽量自己把每个实例都自己熟练的做几遍。在演示给学生看的时候能够很娴熟的操作。让学生能够学到实在的知识。

2、重视课堂的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。计算机教学关键在实践，在教授过程中，我尽量做到内容丰富充实，并留心注意学生的学习接受能力，及时解决学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高(好范 文站推荐：WWW.hAoWORD.coM)学生学习的积极性。

3、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题。

4、flash的教学中我没有反复地讲工具栏讲各个菜单的用法，而是每节课演示不同的 flash实例，它们都非常有趣，学生通过亲自动手制作这些flash实例，逐渐发现已经掌握了许多工具以及菜单的用法。同时每个同学根据自己的喜好做出来的动画效果都不同，还让同学们互相参观了“战果”，达到互促、互学，共同提高的目的。更重要的是同学们可以参与到老师的教学中，体会到了动画制作的乐趣。加强了自主学习、合作探究学习的能力，提高了动手实践能力。

以上内容是我这段时间以来在教学工作中的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结更好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步来完善自己。

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