音乐：小蚂蚁躲雨

　　【活动目标】

　　1、激发婴儿关心他人的美好情感。

　　2、指导婴儿分配角色，合作进行表演。

　　3、引导婴儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。

　　【活动准备】

　　1、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。

　　2、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。

　　3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：

　　带婴儿到室外观察小蚂蚁，引起课题。

　　二、基本部分：

　　1、创设情景，用故事的形式，帮助婴儿理解、记忆歌词。

　　（1）教师操作桌面教具，一群蚂蚁正在搬东西，（伴磁带中的雨声），忽然天上怎么样？

　　（2）这可怎么办？（操作蘑菇）两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，“快快快，到我伞下避一避。”

　　（3）天晴了，雨停了，小蚂蚁要回去，说声“谢谢你”。出示小蘑菇说声“不客气”。

　　（4）教师唱：你帮我，我帮你，世界最美丽。

　　2、小孩子，刚刚歌曲中，说了一件啥事？当别人遇到困难时，你会怎样？

　　3、教婴儿做发声练习。

　　4、教师完整范唱。

　　5、教婴儿学唱新歌。

　　（1）婴儿听老师弹琴一次。

　　（2）完整教婴儿演唱歌曲。

　　（3）老师和小孩们一起随琴练习演唱。

　　（4）集体一起演唱。

　　6、婴儿创造性地表演歌曲。

　　1）、引导婴儿根据歌词逐句创编表演动作。

　　准备：扮蘑菇的婴儿蹲在地上，扮蚂蚁的婴儿扛食物。

　　第一段（1）—（11）小节，小蚂蚁做搬食物的动作。

　　第二段（1）—（11）小节，蘑菇做呼吸、邀请的动作。

　　（12）—（21）小节。

　　2）、完整的进行歌表演。

　　7、婴儿自选角色头饰，听音乐分角色进行合作表演和演唱。鼓励婴儿大胆表现自己。

　　集体听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》。

　　三、结束部分：

　　欣赏故事录音《小蚂蚁做火车》。

　　四、活动延伸：组织小孩们在区域活动绘画小蚂蚁。

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