关系代词
词行
先行词
充当成分
who
人
主、宾、表
whom
人
宾
that
人&物
主、宾、表
which
物
主、宾、表
as
物
主、宾
whose=of whom\of which
人&物
定语
关系副词
when=at\in\on\during which
时间
状
where=at\in\to which
地点
状
why=for which
原因
状
that 在口语中可以代替关系副词
以上三者
状this is the place where we work.(vi.) (关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的)this is the place which we visited. (vt. )
种类
先行词
关联词例句
说明
定
语
从
句
(人)在从句中做主语或宾语
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物在从句中做主语或宾语
who
which this is the doctor who saved the boy’s life .这就是救了孩子生命的医生。she is the new student whom i want to introduce to you .她就是我要介绍给你的新学生please pass me the book which is lying on the table.请递给我摆在桌上的那本书。the novel which tom bought is very interesting.汤姆买的小说很有意思。can you lend me the magazine about which you talked yesterday?你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗?who在从句中做主语whom在从句中做宾语,口语中who可以代替whom,也可以被省去,但做介词宾语时只能用whom which在从句中做主语。which充当宾语时可以省去。 which做介词宾语不可省
定
语
从
句
人
或
物
的whosethe professor whose daughter teaches you english is dr. williams那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。the professor, the daughter of whom teaches you english is dr. williams.
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人
或thatthe woman that is playing the piano is miss zhang.正在弹钢琴的那位妇女是张小姐。i’d like to see the films that are just on show.我想看那些刚上映的电影。that指人做主语 that指物做主语种类
先行词
关联词
例 句
说 明
物 all, little much和some,any every ,no 构成的合成代词
人
或
物 that that they talked for about an hour of things and persons that they remember in the school. 他们谈起他们所记得起的学校里的人和事,谈了大约有半个小时。i’ll tell you all(that )i know about it .我要告诉你我所知道这件事的一切情况。is there anything (that) i can do for you?有什么我可以帮助做的事吗?i’ve brought everything (that )you need.我把你需要的东西都拿来了。 this is the best film that i have seen .这是我看过的最好的一部电影。the first place that we’ll visit is beijing library.我们要参观的第一个地方是北京图书馆先行词分别表示人和物,关系代词要用that,不用who或which先行词表示物,关系代词用that不用which, 在从句中做宾语可省去 。如果先行词是人时,关系代词不受制约,用that或who (whom)均可 先行词被形容词最高级或序数词修饰时定语从句用that引导。
定
语
从
句
人
或
物thathe is the only person that is believable.他是唯一可靠的人。john is the very person that she wants to see.约翰正是她要见的人。who is the man that is talking with tom ?正在和汤姆谈话的人是谁?which of the books that you bought is easy to read?你买的那些书中哪一本容易读。先行词被the only, the very,the same 等修饰时用关系代词that. 当主句以who、which开头的特殊疑问句时,定语从句要用that
时
间whenhe came at a time when we. needed him most.他在我们最需要的时候来了。we’ll never forget the day when the people’s republic of china was founded.我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。在定语从句中作时间状语 注:先行词是time, minute, moment, next time很少用关系副词when,可用that 但通常省去。
地点wherethis is the room where he put up for the night.这就是他渡过夜晚的那房子。在定语从句中作地点状语
原因
理由whyi know the reason why she studies so well .
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限制性定语从句
非限制性定语从句
从句与先行词的关系从句是先行词不可缺少的定语,如果省去,主句的意思就会不完整或不明确。从句只是对先行词的附加说明,如果省去,主句的意思仍然清楚或完整
标 点从句和主句之间不用逗号分开从句和主句之间通常用逗号分开
关
系
代
词指人who (that) whom指物which (that)人和物whose关系代词在从句中作宾语时可以省去指人who(作主语)whom(做宾语)指物which人和物的whose关系代词一般不可省
修饰从句只修饰一个名词或代词可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句
翻译定语从句译在被修饰词的前面定语从句通常被译成另一个独立的句子限制性非限制性形式上无逗号有逗号
内容上
先行词不是唯一的
先行词是唯一的,定语从句可有可无。
关系词
可用that ,why.作宾语可以省略
不可用that ,why。关系词一律不省。
先行词
名词或代词
名词或代词,也可以使整个句子
汉语翻译
译作定语
译成并列句 1.二者差异比较限制定语从句紧跟先行词,同先行词之间一般不加逗号,仅修饰先行词,可以由关系 代词.关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明,用逗号与主句隔开,既可修饰先行词,又可修饰整个主句,不可用that引导。he has a brother who is a physicist.he has a brother, who is a physicist. (只有一个)he returned all the books which are written in english.he returned all the books, which are written in english.i will wear no clothes which will be out of ordinary.i will wear no clothes, which will be out of ordinary.the man who lives next door is a doctor.my sister, who lives next door, is a doctor.i’m sure i know the person who served me.tom, who served us, is the owner of the restaurant.a student who studies hard will make good progress.the student, who lives far from school, is the leader of their football match.(六) 关系代词that和which的区别. 只能用that的情况 (1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none ,few.等不定代词,关系代词一般只用that,不用which。例如:all the people that are present burst into tears.everything that we saw was interesting.i’m interested in everything that i don’t know.all that is needed is a supply of oil.(2) 如果先等词被 all ,little none any, only, few, much, no, some, very等词修饰,关系代词常用that,不用which.例如:i read all the books that you gave to me. this is the only money that i have in my pocket.all the money that was collected was given to the hope project.
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篇一我国著名教授熊川武博士把反思性教学定义为:教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题。因此,反思对语法教学的也是极其重要的。首先,灵活使用教材,适时调整教学方法。...
主谓一致常考难题: Five minutes is enough to do this exercise. Each boy and each girl wants to serve the people in future. More than one student has seen the film. Many a ship has been damaged in the storm....
XX届高考英语unit 3 inventors and inventions精讲精练复习ⅰ.重要单词聚焦1.n.专利,证书,专利权2.vi. vt. 显示……的差别;使……有所不同;辨别3.n. 产品4.adj. 突然的;意外的5. adj. 便利的;方便的;就近的6.n. 小心;谨慎7.n....
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高三英语教案
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高中英语语法教案名词(一)概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词,可以说名词是万物之名称。它们可以是: 人的名字 li ming, tom 地方名称 china, london 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称...
一、 语法教学的重要性语法教学是英语教学的一个重要组成部分,肩负着培养语言技能和提高交际能力的任务。英语技能包括听、说、读、写四个方面,四者与语法都有密切的关系,语法具备生成力,学会一种语法规则可产生出无穷无尽的句子。...
老师在教学中都要写教学反思来总结自己的教学情况,下面是小编为大家推荐的关于高中英语语法随堂课的反思的范文,大家快来一起学习吧。一、高中英语教学语法教学之现状新颁布的英语课程标准指出:此次英语课程改革的重点就是要改变英语教...
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