小班健康:戴戴小手套
活动目标1.感知手套的基本特征,学习戴手套的办法。2.培养婴儿自我服务的能力,体验活动的乐趣。.活动准备:1.戴小手套的图片若干。2.事先收集好人手一份不同花纹、不同颜色的手套。教师用手套若干。3.人手一个小盒子。4.婴儿围坐成双半圆形。活动过程:一、谈话导入,了解手套的基本特征。师:最近的天气越来越冷了,那小手冷了怎么办呀?应该戴啥呢?老师这里有一些手套,你喜欢哪一种手套?为啥?1.请婴儿自主选择自己喜欢的手套。2.组织婴儿说说自己选择的手套是啥颜色、啥花纹等。二、练习匹配手套。师:这里的每一种手套都只有一只,它们想找自己的好朋友。请你们帮小手套找一找,把它的好朋友请到小手套的旁边。1.出示课件:各种各样的手套,请婴儿观察每个手套的花纹,手指的颜色。2.组织婴儿利用连线的办法,帮助手套找到另一个手套。三、学习戴手套。1.婴儿尝试戴手套。师:你们想不想也和小手套做朋友?老师为你们每人准备了一副五指手套,请你们拿出小手套戴一戴。2.个别婴儿简介自己的办法。师:刚才你们戴手套的时候有没有遇到困难? 3.教师示范讲解,共同练习戴手套。师:宝贝们!小手套要和我们一起玩游戏了,下面请大家跟着老师一起学一学怎么样戴手套吧!出示戴手套的示范步骤图示。教师讲解其中的办法:先看一下手套的手背和手心,有图案和装饰的一面戴在手背上,另一面没有图案的戴在手心里。把手套放在手背上对一对,这是大拇指的家,这是食指的家,这是中指的家,还有无名指和小指的家。1.组织婴儿说说自己戴上手套感觉怎样?我们的手指变得更加暖和了,摸上去软软的,很舒服了。2.为啥要戴手套?使婴儿知道天气冷了,带上手套会使小手不再很冷。手套能保护自己的小手。四、教师小结 宝贝们,今天我们学会了自己戴小手套的办法,其实老师这里还有很多的小手套,等下课的时候我们再和好朋友一起来戴一戴、试一试。看谁本领最最大。好吗?
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