大班语言活动—儿歌《百花开》大班语言活动—儿歌《百花开》
活动目标1、感受儿歌的意境，萌发对大自然的喜爱之情。2、能认真倾听同伴及老师的朗读，并自己积极参与到配乐朗读中来。3、学习理解儿歌，感受 “张开、扬起、打开、吹起”等动词在儿歌中的动态美。活动准备菊花、兰花、鸡冠花、喇叭花图片各一张，ppt、背景音乐一首，图谱若干（与婴儿人数相等）。活动过程1、出示图片，调动婴儿的兴趣。——指导语：今天，老师给大家带来了很多有特点的花，你们想不想看看？——感知儿歌中花的特点。2、教师配乐朗读儿歌，婴儿初步理解儿歌。——“请小孩子仔细听儿歌的名字叫啥？儿歌里说了些啥？3、ppt导入，重点理解儿歌中的动词。——儿歌里的花朵是怎么样绽放的？谁能用儿歌里的话告诉我们？——教师将婴儿的回答梳理，图谱呈现。——用动作理解、体验动词的动态。4、操作体验，进一步巩固儿歌，并初步体验朗读。——老师要加大难度了，你们愿不愿意接受挑战？——交代操作要求，鼓励小孩边摆放边朗读。5、配乐朗诵儿歌，鼓励小孩有感情的朗诵给客人老师听。6、自然结束。——我们拿着图卡回班分享给其他的朋友们听，好吗？推荐站内搜索：陕西师范大学考研成绩查询、自考成绩查询网、河南成人高考成绩查询、护士证报名时间、句句暖人心、国家考试中心网、感情日志、会计初级考试时间、陕西考研成绩公布、药剂师考试时间、
