《真正的英雄》

写作背景 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国"挑战者"号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸。机上七名宇航员全部遇难。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界为之震惊。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲，本文即是这次演讲的演讲词。

学习本文，先通读全文，了解大概内容，解决生字生词。 一、掌握下字字词。 1、为下列加红字注音。 哀悼（ ）勋章（ ）阴霾（ ）余暇（ ）

2、解释下列词语 锲而不舍：不停地镂刻。比喻坚持不懈。 阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象，这里指一种压抑、沉闷的气氛。 迫不及待：紧迫得不容等待；急切地或不能自制地要采取行动的；忍耐不住地渴望的。 梦寐以求：在睡觉做梦时都在寻求,形容心情迫切,强烈追求。

3、词语积累。 阴霾 余暇 锲而不舍 迫不及待

4、为下列多音字注音组词。 ┍（ ）__________ 笼┥ ┕（ ）__________

二、学习本文内容。 1、本文的主题是怎样的。 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。

2、如何划分本文的层次结构？ 本文可以分为三个部分： 第一部分（前四段）表达深深的哀痛和对英雄赞颂。 第二部分（中间九段）分别追忆了几位英雄。 第三部分（最后八段）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续探索太空。

3、如何把握本文的感情变化？ 本文从感情上可以分为两部分，前部分表达悲痛心情，后部分表达决心和力量。

4、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她"凝聚了整个国家想象力"？ 麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一个"太空教师"。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，"整个国家的想象力"可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。

5、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说"这是诉说胜利和勇敢的故事"？ 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者和勇敢者。

6、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？ 开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。它也可以看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。

三、问题探索。 1、如何理解下面的句子，"英雄之所以称为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命在痛苦中我们认识了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。" 理解句子，不能够脱离环境，同学们可以结合本文，自己试着去理解。

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