中班科学：有趣的指纹

教学目标：

1、通过对自己指纹的观察以及与同伴的讨论，能比较深入的了解指纹有不同的类型。

2、通过观察、展示以及表现指纹等环节，实现对指纹具体形象的理解过渡到其概念抽象的理解。

3、在活动中培养积极积极的科学探索精神，体验探索发现的乐趣。

教学准备：

印泥、彩笔、指纹图片、白纸数张、放大镜、指纹记录卡等

教学过程：

1、手指游戏导入主题：“小孩子，还记得我们以前学习过的手指歌吗？我们现在一起来念念吧！”

2、引导小孩子利用放大镜观察指纹，发现指纹里的秘密。小孩展现自己指纹的形状。2）观察自己及同伴指纹的形状，通过讨论进一步了解指纹的特点。

3、利用多媒体课件，学习指纹的知识。（看投影仪上的图片）1）认识指纹的类型。2）知道指纹的用途及人民对指纹的利用。

4、印印自己的指纹，并在统计表上记录自己的指纹类型，加深对指纹的认识。

5、印画指纹画，发展婴儿创造性思维。

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