第1篇:教师政治教育新改革学习心得体会
教师政治教育新改革学习心得体会
本学期学校认真组织学习了《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,对照自己的工作实际,进行了反思。
陶行知说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该怎样培养崇高的职业道德哪?作为一名教师,首先要做到淡泊名利,诚信立教,其次是在教书育人方面多一点博爱之心,爱岗爱生;其三要做到以人为本,创新施教,因材施教,其四要不断强化学习,与时俱进,学习先进的教学理念和办法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
作为一名教师,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
作为一名教师,要以身作则、率先垂范,我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具有耳濡目染的`影响,将会给学生带来一生的影响。因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。强化政治学习,
作为一名教师,不断提高政治素养。严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
总之,学校让我们学习,我认为很必要,我坚决从思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。
第2篇:教师政治教育新改革学习心得体会
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教育改革新理念学习心得体会
复兴中学 申 海
我校于2014年8月25-27日进行了校本继续教育培训,通过此次学习,让我深深的有了一定的认识:今天的学生关系到明天的国运兴衰,进而树立起“国家振兴,匹夫有责”的高度的民族责任感,把全面提高学生素质和促进学生持续发展变成我们的自觉行为。我认为,对学生兴趣,当小孩有兴趣、身心处于最佳状态时,教学内容能够用多种形式来呈现时,遭遇到理智的挑战时,能自由参与创新时,被鼓舞和被信任作重要的事情时,学生对教师充满信任和热爱时,他们学的最好。在教育教学中,我们要努力改变学生单一接受式的学习方式,提倡学生自主性学习、探究性学习、合作性学习。因此,对于新课程下的课堂教学有以下几点认识。
一、主体性原则:培养学生主体意识,发挥学生积极精神,把学习的积极权交给学生。让学生充分认识自我是学习的主体,学习的主人。积极积极地学习,独立思考,勇于尝试,大胆质疑,充分发挥学生的学习潜能和创造精神。
二、面向全体的原则:面向各类学生,面向全体学生。因人施教,分层推进,满足各个层次学生的学习要求,使每个学生在原有水平的基础上都得到发展。 在教学中还要努力培养学生的创新精神和探索精神,创新精神和探索精神,也就是可持续的终身学习的动力。我们教师不可能教一个学生一辈子,他总有脱离学校进入社会的一天,学校里学的远远不够他一生所用,唯有终身学习才能适应社会,这是现在人们的普遍共识。但学习能力和创新能力有强弱,我们培养了学生创新精神和创新能力多少,很可能会影响到他的一生发展。但目前来讲,我们中国的教育从上到下,对学生的创新精神的培养不是搞得太好,而是很成问题。所以,党的十七大还是要提出创新,正是因为我们中国当前社会十分迫切需要创新。
近年来,我们的学生素质参差不齐,加上一些社会负面因素的影响,学生厌学弃学现象有所抬头。为此,我们坚持以生为本的教学理念 ,关注不同层次学生,让学生都学有所得,学有兴趣。 以人的全面发展为本,全面重视学生的科学发展,终身发展,使学生学会学习,学会生活,学会创造,逐步摈弃以应试为目的,以分数为目标的陈旧过时的教育模式,全面构建科学的、适应时代发展要求、适应学生全面发展需要的课程结构、课程内容、师生评价体系,应该成为学校改革和发展努力的方向。科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会,全面、协调、可持性发展。学校只有与时俱进,用科学发展观指导教育教学工作,才能全面提高人才培养质量。只有坚持用科学发展观指导人才培养工作,坚持以人为本,坚持人的全面发展,不断深化教育教学改革,才能全面提高人才培养质量。
在强化对学生学习的管理上,要做到:(1)对学生要求不可过多。(2)惩罚必须要有,但不可体罚。体罚是一种很愚蠢的行为,表面上伤害的是学生的肉体,其实伤害的是教师自己,包括师道尊严,也可能包括自己的前途。但是呢不能没有惩罚,惩罚是教育中不可缺少的一环。但不是主要的,具体形式和尺度要结合具体情况,也得注意多样性。(3)告诉他们学生和老师的关系,是帮助,促进,和共同发展的关系。4)对于学生的学习,告诉他们要靠自己,老师帮不了谁。养成学生积极学习的习惯,终身受益。
我体会到作为新时代的教师,应该做到并强化以下几点:(1)、修身养性,展现教师的人格魅力。(2)、热爱学生,做到对学生尊重与宽容。(3)、要做伯乐,具有一双发现人才的慧眼。在此次学习中,我还深深体会到,现代教育技术是一种教育手段,而不是教育的本身,无论信息技术发展到多么先进程度,无论信息技术在教学中的应用有多么广泛,教学生学习做人依然是学校教育的灵魂,教学生学习做人始终是教学的第一任务。
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