校园竞赛活动总结格式（精选3篇）校园竞赛活动总结格式（精选3篇）
校园竞赛活动总结格式 篇1
我校于28日开始开展新一度校园歌手大赛，邀请校内高一高二学生踊跃参加。校园歌手大赛是铜陵一中一年一次举行的校级比赛，分为海选—复赛—决赛三阶段，是无数心中对音乐怀揣着无比热情的学生积极报名参加的比赛。按照历年惯例，这次比赛依然由我校的好声音社团举办。一中好声音社团近年来发展迅速，在学校的支持下、社长的带领下和社员的共同努力下，每逢大型活动，好声音社团都会进行节目编排，为活动增添锦色。除了这次的校园歌手大赛，也将于每年上半年举行好声音歌曲大赛。以下是对这次比赛的活动总结。
一、充分的准备工作
在比赛进行的之前一个星期，一中好声音社团就开始在各个班进行报名通知，同学还可自主联系社长进行报名，避免有些同学因遗漏报名造成遗憾。除报名外，好声音还联系了具有专业乐理知识的 同学当评委，并联系好了场地时间。
二、竞争激烈的比赛
我们在校内行政楼阶梯教室举行了第一轮海选比赛，在一百多人报名参加的海选中竞争可谓空前激烈，各位选手都十分认真地演唱自己选好的歌曲。即使只有30秒展示自我的时间，每位同学都充分展示了自我，评委于同时进行投票来评定选手是否晋级，这次比赛我也报名参加了，高手不可谓不多。比赛除了激烈也有着人性化的成分，有些同学因紧张忘词或唱破音，评委和其他同学都给予充分的理解与鼓励，允许其重唱或重新换歌。相信每位选手无论是否晋级，都或多或少地学到了一些东西。于我个人而言，我学会了克服紧张，也在其他同学演唱时学到了一些歌唱技巧。
三、不足之处
在比赛举行时秩序有些混乱，有些歌手演唱时，后面部分同学在一起讨论，造成场面声音较大，无法听见同学演唱，进而耽误时间。总之，这次活动还是十分成功的，不论是优点还是不足，我们大家都有所收获。我也相信有了这次活动的经验和积累，在以后的活动中，我们会做的更好。
校园竞赛活动总结格式 篇2
我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。大家历时7天积极的准备作品，最终，这次比赛圆满结束并取得了优异的成绩。这次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。
一、活动目的：
通过这次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好看也实用的物品，进而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护环境，保护环境的意识。
二、活动过程：
1、全体生活部成员积极开展与此次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。
2、生活部召开会议，共同讨论这次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。
3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。
4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代这次比赛的流程和需要注意的问题。
三、活动成果：
这次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。
经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。由于这次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。
这次活动的成功举办，离不开大家的积极热情的参与和生活部全体成员的辛勤努力，同时，此次活动吸取了以往活动的经验和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活动意义：
1、提高广大学生的环保意识，强化节约资源及资源再利用的观念。
2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业发展。
3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同时也保护了我们的环境。
4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。
这次活动在学院引起了强烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了大家的节能环保意识。这次活动很大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多展开这类有益于提高学生自身素质的活动。
校园竞赛活动总结格式 篇3
此次活动共有20__级__系九个班级学生代表参加，题型包括抢答选择题、抢答填空题、问答题三种类型，会场气氛热烈，同学们都能积极回答问题，并熟练掌握了《学生手册》相关知识内容。在知识竞赛中，学生们经过对各种事情的分析、积极参与到学习学生手册中，通过一些平时实例和每次班会上强调的学校规章制度，使他们摆脱了原来的错误想法，使他们更加明白到学生手册的重要性。在此次竞赛中存在优点：
一、针对性
此次《学生手册》知识竞赛活动涉及的知识广泛，主要包括学生宿舍管理，“三好学生”、“优秀学生干部”评比条件，旷课处分，“请假手续”，缓考手续的办理违纪处分等内容，其特点是与同学们的切身利益息息相关，涉及到学生学习生活的各个方面，使学生在学习相关知识的基础上尽快适应大学生活。
二、范围广
学习部下发有关通知后，各班高度重视，积极配合，学生之间相互学习相互探讨，将学习计划落实到具体工作当中去，达到了使全体学生都能掌握《学生手册》相关内容的目的。
三、效果好
在学习部组织开展知识竞赛活动之前，各班级都认真组织学生认真学习《学生手册》的有关内容，并通过多种多样的形式，多角度、多渠道的进行宣传，提高学生的学习积极性，改善学习效果，通过以上措施极大地改变了过去那种简单的教育模式，使学生能在较好的学习气氛中，自觉学习，产生了良好的学习效果。在此次活动中存在的缺点：
1、学习部没有检查抢答题是否正确，导致在比赛中有些题目出现问题。
2、分配工作不到位，使在活动之前场面有点混乱。
3、竞赛规则有些参赛选手没有注意，违反了竞赛规则通过此次知识竞赛活动的开展，我们学习部的工作明显的存在一些优点和缺点，我们会在好的方面继续发扬，在欠缺方面，通过这次活动积累经验。通过这次活动基本上达到了学生熟练掌握《学生手册》的目的，今后，学习部将开展一些其它的相关活动，使同学们能够真正把《学生手册》中的有关知识落实到自己的行动中去，做一名优秀的大学生。
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