小班活动：小猪的野餐小班活动：小猪的野餐
设计意图：近段时间，中大班哥哥姐姐的秋游热潮，令我们小四班的宝贝羡慕不已，经常有宝贝跑来问我：“老师，哥哥姐姐为啥有大巴士坐？”“老师，哥哥姐姐去干吗呀？”……看到宝贝们这么好奇的表现，我想何不让宝贝们也来感受一下外出的乐趣呢，考虑到实际情况，我想在婴儿园里搞一次野餐不是很好，于是在前期我带着宝贝们体验了一下野餐的形式，宝贝们觉得大家坐在草地上一起吃东西真开心，但是呢却发现很多宝贝却好美食东西独自霸占着，不愿意与小伙伴一起分享，虽然我们极力用语言来引导小孩，但却收效甚微，我想何不以故事的形式来教育小孩，让小孩在理解故事的基础上，像故事中的小猪学习，萌发与同伴一起分享的情感。活动目标：1、在说说、做做中，尝试学说短句。 2、初步感受与同伴一起分享的乐趣。活动准备：1、婴儿已经理解野餐的含义并体验过野餐 2、背景图一张 装有各种“食物” 大背包一个 动物图片等活动过程：一、看一看 猜一猜1、t：“今天天气真好，小猪胖胖准备背着背包出去野餐了。2、猜猜看，猪妈 妈会在小猪胖胖的背包里准备啥美食东西呢？3、t：“（出示大背包）看，猪妈 妈给小猪准备了这多美食。”4、猪妈 妈给小猪胖胖准备了啥美食东西，为啥呢？5、小结：哦，猪妈 妈想的可真周到，她为小猪准备了饿的时候可以吃的 蛋糕和面包，渴的时候可以喝的矿泉水和牛奶，还有出汗的时候可以擦汗的手帕呢！二、想一想 分一分1、播放小鸟的叫声。听听谁来了？2、t：“小鸟姐姐和小鸟妹妹闻到香味飞来了，小猪胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，可是面包只有一个，怎么分呢？3、请个别婴儿分面包给小鸟姐姐和小鸟妹妹并学说“小鸟姐姐，请你吃一半面包；小鸟妹妹，请你吃一半面包。”4、t：“有位好朋友，机灵可爱会爬树，爱吃香蕉和桃子，请你猜猜它是谁？”5、t：“小猴一家闻到香味赶来了，小猪胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎么分呢？6、请个别婴儿分桃子并学说：“猴父亲，我请你吃大桃子；猴妈 妈，请你吃中桃子；猴宝贝，请你吃小桃子。“7、师用动作分别引出小兔、小鱼、小鸭并请婴儿模仿动作。8、t：“哟，小兔、小鱼、小鸭闻到香味都来了，小猪胖胖请他们吃糖果，可这么多糖果该怎么分呢？”9、请个别婴儿分糖果并学说：“小兔、请你吃红红的糖果；小鱼，请你持吃黄黄的糖果；小鸭，请你吃蓝蓝的糖果。”10、t：“小猪胖胖把这么多美食东西都分给了它的朋友们，背包里的东西越来越少了。”三、说一说 做一做1、美食东西都分给了朋友们，背包里的东西越来越少了，可小猪却笑的越开心了，为啥呢？2、小结：小猪觉得把美食东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到朋友们吃的那么高兴，心里乐滋滋的。共2页，当前第1页12小班活动：小猪的野餐
3、 我们如果有美食东西和好玩的玩具，应该怎么做呢？4、小孩们与客人老师一起分享老师带来的食品，并学说短句，体验分享的快乐。活动反思：活动的目标与设计应该说是合理的，但在活动的实施过程中，我觉得我过分依赖与教案，而忽略了婴儿可能在活动中的表现，整个活动似乎就是在完成一个一个的任务，清楚小猪胖胖，清楚它的朋友们，接着在分享中结束活动，我把婴儿始终紧紧箍在自己身边，抹杀了他们隐藏的兴趣点，就像顾老师说的，小孩们还没有完全高兴起来呢，就把小孩带进了下一个环节，但是呢我也在考虑另外一个问题，一旦放手，怎么样才能抓住小孩，不让活动走远呢？另外，我觉得每个环节自己的小结语不够简练，有些啰嗦，如果以儿歌的形式小结会更易于小孩的理解。最后，在操作过程中，过分个别化，怎么样让每位婴儿都能操作到，调动每位婴儿参与活动的积 极性，还需多多考虑，争取在今后做的更成熟些！ 共2页，当前第2页12推荐站内搜索：说不出的压抑和心累、绿豆发芽观察日记8天、让爱永驻心中演讲稿、湖北省高等教育自学考试成绩查询、励志演讲稿 范文、考研英语分数线预测、保险代理人考试题库、2023年国考职位表一览、职称英语报名时间、教师资格成绩查询入口、
