加强实践，分层教学－信息技术教学方法之二强化实践，分层教学－信息技术教学办法之二
数码计算机是工具，使用工具是技能，技能的掌握与熟练只能*实践。我校学生数学基础薄弱，现象思维较好，抽象思维较差，涉及到理论算法时，难以理解，从培养方向看，我校学生将来对计算机的应用主要是使用应用软件，掌握文字编辑软件、数据库管理软件等，因此，在教学中，我适当删改教材，增加上机课时，使上机课时占总课时50%以上，在掌握必备理论的基础上，强化实践教学，要求学生 敢于动手，勤于实践。在实践中，增长知识和经验，培养学生探索精神和自学能力。同时，依据学生身心发展的规律和教育原则，从学生的实际出发、从个别差异出发，对不同的学生提出不同的教学要求，既重视优等生超前发展，也鼓励达标生拾级而上。在上机过程中，用“小诀窍”、“试一试”等方式，加入适当的扩展性内容，采用选做方式，让学生有自由发展并进一步提高的机会推荐站内搜索：二建报名入口、信仰心得体会、教师资格证报名时间2013年、感恩老师最暖心一段话、日志文章句句深入人心的经典句子、班组长培训心得体会、丧尸恐怖作文、90000000000000000字作文、陕西省教师资格证报名时间、
