中班科学活动教案：点心屋中班科学活动教案：点心屋
活动目标：1、认识数字9，感知数字与数量的关系。2、复习数字6—8，正确观察比较数量的差异。重点、难点：感知9以内数量，正确观察比较数量的差异。活动准备：婴儿活动材料、铅笔、橡皮、小积木若干、保鲜袋若干（贴有数字）6—9数字卡片一套； 分别画有四种不同点心的卡片四张，每张卡片上均有九个点心；点心筐四只。教师作业纸一张。活动过程：一、 数点心。1、逐条出示画有点心的卡片，请婴儿说出点心名称并点数。2、这些点心都是九个，可以用数字几来表示呢？3、出示数字9，婴儿认读。4、9可以表示9个点心，还可以表示啥？二、 包装点心。1、 点心屋的营业员阿姨请小孩子帮忙把点心装进袋子里。（要求：袋子上是数字几，就装几个积木）。2、 婴儿将各种点心分别按袋子上的数字逐一装进袋里，然后看看装得是否正确。3、 老师随意得抽三包，集体进行检查。三、 点心装筐。1、点心装好了，要分开放到篮子里，瞧，这里有四个篮子，每个篮子上面都贴有数字， 看一下数字娃娃是几？你的袋子上是几就装到几的篮子里。2、请个别婴儿示范，再集体将点心包放在相应的篮子里。3、老师请四位家长当营业员，每人拿一个篮子，检查小孩是否放对。四、 婴儿操作活动。1、（出示教师作业纸）点心送好了，要请小孩子涂五角星了，我们一起看看吧！2、教师对操作题进行讲解示范，婴儿进行集体操作（婴儿活动材料）。我上婴儿园（艺音活动）推荐站内搜索：吉林省自考成绩查询、江门自考、阅兵仪式观后感800字、2021浙江高考答案、湖北自考成绩、成人高考成绩查询时间、小学生演讲稿、佛山职业技术学院录取分数线、七一重要讲话精神心得体会2021、甘肃省自考报名系统、
