小班综合活动《做点心》小班综合活动《做点心》
小班综合活动《做点心》设计思路：本活动选自小班多元智能创意课程《真好吃》分题，因原活动内容不够切合实际，所以将做面包改为做点心。小班小孩动手能力弱，但是呢喜欢操作，况且第一次做点心，自己做自己吃，小孩充满了浓厚的兴趣。 这一活动从生活实际出发，把婴儿的操作定位在按意愿捏制“点心”上是比较合适的。婴儿通过任意的捏、搓、压、切等动作，自然的锻炼了小肌肉的活动能力，并体会了创作的乐趣。当婴儿透过玻璃现看到点心在烤箱里转动膨胀，闻到散发出来的阵阵香味时，并品尝到自己制作的点心后，兴趣怏然，情绪高涨。活动目标：1、提高观察力2、锻炼小肌肉的活动能力3、喜欢创作4、乐于与人分享食物活动准备：教具：面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙学具：儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等活动过程：一、组织谈话，提示婴儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心，它是啥样子的，丰富婴儿经验，激发婴儿动手制作小点心的兴趣。二、观察教师和面的过程，发现面和油混合后的变化，并说一说面粉发生了啥变化。三、组织婴儿动手制作小点心，锻炼小肌肉的活动能力，鼓励婴儿积极创作出各种各样的小点心。请配班老师将做好的点心拿到微波炉中烘烤。四、组织婴儿谈话：说说刚才你做了啥样子的点心？你要给谁吃？为啥？培养小孩乐于与人分享食物，关心他人的品质。五、观察微波炉烘烤点心的过程，简单了解烤点心的过程。六、互相分享烤好的点心，享受劳动的快乐。推荐站内搜索：打雪仗作文600字雷雨读后感、请党放心强国有我演讲稿、重庆沙区自考办、公务员考试试题及答案、内蒙古教师资格证成绩查询、赤峰人事考试信息、言语理解与表达题库、2014年公务员考试时间、伤感的日志、
