小班音乐游戏：快乐的问候小班音乐游戏：快乐的问候
一、设计意图： 在婴儿的日常生活活动中，游戏是婴儿最喜爱的活动，结合音乐融入游戏活动，让婴儿在游戏中感受音乐，在音乐体现游戏的快乐。因此，我设计了一节音乐游戏活动，让婴儿通过游戏感知音乐的旋律，学会听音乐配合肢体做动作，从单一的肢体动作到与同伴合作完成，激发婴儿的想象力。二、活动目标：1.通过游戏活动，让婴儿积极探索尝试用肢体感知音乐的旋律，创造性的表现自身对音乐的感知。2.让婴儿在游戏中配合音乐，创编不同的问候方式，发展婴儿的想象能力。3.培养婴儿在快乐中与人交往问候。三、活动重点： 通过游戏，让婴儿学会快乐的问候。四、活动难点：肢体与音乐的配合五、活动准备：课件、音乐。六、活动过程：（一）导入活动：《变大变小》 老师：“今天，老师和小孩子一起来玩变大变小的游戏，好吗？”（引导婴儿边听音乐边做律动。）（二） 感受游戏音乐《握手舞》1. 欣赏音乐（引导用心去感受游戏音乐《握手舞》）2. 教师提问：“听到这段音乐你的感觉是怎么样的呢？”（引导婴儿用动作再一次感受音乐）3. 引导婴儿说出对音乐的感受和理解。教师小结：这段音乐表现愉悦开心舒服的心情。（三） 教师与婴儿共同随音乐做游戏。1. 引导婴儿听音乐与小手做游戏、与肢体做游戏。2. 老师提问：“问候方式有哪些？”（引导婴儿讨论）（四） 引导婴儿肢体来表达问候。1.引导婴儿肢体来表达问候 （配合音乐进行）教师小结：你们看到好朋友的心情是愉悦开心的，当音乐停顿的时候与好朋友开心的问候。（五） 引导创编不同的问候方式，配合音乐进行游戏活动。1. 个别婴儿创编问候方式。2. 与同伴创编问候方式。3. 集体参与。（六） 欣赏课件1. 引导婴儿观看课件：他们在做啥？2. 外国人也是怎么样问候的呢？小结：问候方式有多种形式，人与动物有不同的问候方式，不同的国家也有不同的问候方式，（七）结束活动：教师与婴儿一起用不同的肢体向大家问候。推荐站内搜索：公务员报名时间表2022、湖北教师资格证成绩查询、哈工大考研成绩查询、2023年国考招考公告和职位表发布、国考试题、300字周记、素质教育心得体会、成人高考报名时间、周记大全300字、2014国考行测答案、
