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• 第一篇：中学工作汇报适合中学工作汇报
• 第二篇：中学工作汇报
• 第三篇：中学工作汇报
• 第四篇：中学2014年终工作汇报
• 第五篇：中学年度工作汇报
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正文

第一篇：中学工作汇报适合中学工作汇报

精心组织抓好重点工作，着力推动学校全面发展

——平安堡中学工作汇报

在教育局、总校的正确领导下，我们以围绕教学中心工作，重点做好五项工作，强化两项基础工作，着力抓好两个建设，较好地完成了学校的工作，下面就我校的工作汇报如下。

一、提高认识，狠抓重点，带动学校整体全面提升。

（1）校园文化建设。文化是软实力，能够塑造灵魂，凝聚力量。一是确定了“办学条件一流，师资队伍一流，学校管理一流，教育质量一流”办学目标，“尚德博学，知行合一“的校训，“和谐、凝聚、责任、创造”的教师文化，“修德、立志、勤奋、好学”的学生文化，“生机、典雅、清新、怡人”的学校环境文化，“文明、礼仪、勤奋、立志”校园文化，为学校立足实际发展具有当地特色的品牌教育提供了精神支持。二是以团结拼搏为主题，设立“腾飞”的校园中心雕塑。三是整个校园和各处室都围绕校园文化主题进行布置，并各有特色，精心制作各种主题宣传图画和标语，予以张贴，使学校呈现出一派激人奋进的良好书香文化气氛。

（2）教学课改工作。形成35+10教学模式。一是到天汇、丰宁二中等学校学习先进教学经验，为课改提供借鉴。二是以教研组为中心积极探索，不断调整，形成35+10教学模式。三是在全学校七、八年级应用新教学模式，取得成效。 1

四是现在全面在教学中推行这种新的教学模式，使教学规范化。

(3)毕业班教学。一是根据实际制定教学计划，任务分解，责任到人，对于弱势学科选优秀教师任教。二是采取分层教学，因材施教，使学生各有所获，赢得了学生家长的理解和支持。今年中考取得好成绩，数学名列农村中学第一。

（4）校本研训工作。一是由各教研组组织落实集体备课，对知识点进行合理分配，同科同备，发挥集体优势。二是积极推动校内组织教学评比活动。三是组织教师开展教学研究，发表论文，国家级17篇，省级科研成果2项，省级奖励1篇，《丰宁教育天地》2篇。

（5）争先创优。一是积极组织教师认真学习了争先创优的相关文件。二是开展立足岗位比奉献争作优秀党员活动。三是强化学校党支部建设，积极发挥党支部在学校工作中的带动作用，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、扎实工作，夯实基础，促使学校管理水平进一步提升。

（1）教学日常管理。一是用一套完善的制度，多角度，多部门，有机融合，强化管理。二是利用班务日志、平时抽查、每一大周周四等日常检查，及时发现，解决问题。三是以年级组为单位定期组织师生的学情分析会、协调会和学生的动员会等，了解情况，解决问题。四是每一大周各科教研

组组织一次研训活动。

（2）安全管理工作。一是以入学教育、理想前途教育、月考评制等制度和活动对学生进行安全教育。二是请派出所干警进行法制教育。三是按照“安全第一”的原则严防死守，把防火、防盗、防食物中毒等安全问题责任到人。四是值班领导24小时不离岗，全天随时检查，发现问题及时解决。

三、精心组织，周密规划，打造高水平和谐人文校园。

（1）师资队伍建设。一是要求教师讲团结、比奉献，牢记 “校兴我荣，校衰我耻”的信念。二是组织教师运用多媒体教学大比武。三是参加了县人事局组织的创新能力培训。四是在期初、期中分组织了教师业务培训。四是落实老教师和新教师结对教学，做好了传、帮、带工作。

（2）校园环境建设。一是新修了校门，改变了旧校门老旧与校园建设不协调的状况。二是在教室、走廊、花园种植花草树木，争建花园式学校。三是对校园主干道路面进行了补修和硬化。四是对校舍进行了维修和加固。五是投资了 15 万，配备了打印传真设备，更新教师办公桌、椅50套，改善了办公环境。

尽管还存在不足，但是呢在上级的领导和关心下，我们一定能够更进一步地推动学校的发展！

平安堡中学

二ｏ一ｏ年八月三十日

第二篇：中学工作汇报

工作汇报

尊敬的局领导：

首先，对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢！下面，我就学校当前的工作和今后的工作目标向领导们做简要汇报:

一、当前的工作

***中学现有9个平行教学班，学生350人，教职工40人，在校住宿生78人，在校进餐学生122人。学校无债务。

开学以来，学校以中心初中2014-2014学年度工作思路为指导，围绕中心初中提出的“513工作目标”，主要做了以下工作：

1、强化干部队伍和班主任团队建设，以小习惯为切入点狠抓班风促学风。学校中层干部一律带毕业班主课，蹲点一个年级，和班主任一起深入到班级管理的各个环节，抓放晚学带作业背书包回家、让办公室成为学生知识的超市等这样一些的小的学习习惯养成。

2、落实教学比武活动，以教学艺术为突破口，提升教师专业素养。学校提出学生学习积极性不高、兴趣不浓的根本原因在于教师的教学缺乏艺术，因此本学期的校内教学比武侧重教师授课有激情、语言严谨而不失幽默，改变课堂沉闷的现状。

3、规范课堂教学常规，追求课堂教学实效。一是抓了教师候课制，即上课教师必须提前3分钟进课堂；二是抓班班通的使用率，鼓励教师自制课件，发挥多媒体在教学中的作用。三是抓作业设计，杜绝作业布置的随意性，如英语课随意布置单词抄写的作业。

4、进一步规范办学行为，办人民满意的教育。学校坚持开齐开足课程，落实学生每天锻炼一小时，10月初举行了一年一度的校运会；强化教师职业道德教育，落实一生一科一辅，禁止教师收费补课，推销教辅资料；高度重视学校的安全稳定工作，进一步强化了住宿生的管理，让留守学生的父母在外工作放心。

二、存在的问题与不足

学校德育教育管理乏力，学生参与自主管理意识不强；学校师资力量相对薄弱，学科结构不很合理，教师工作积极性不高，教学质量滞后，群众满意度有待提高；学校存在一定的安全隐患，旧教师宿舍楼为d级危房。

三、三年工作目标

总体发展目标：校园环境优美，教学管理规范，教师素质过硬，

教学质量提升，人民群众满意，教育目标管理综合排名进入全市前1/3行列。

1、校务管理

坚持依法治校和以德立校相结合的原则，以教师发展为本，提倡人本化的亲情管理。建立完善高效的管理体制，实现学校管理的制度化、科学化、规范化和网络化。发挥教代会参与学校民主管理、民主监督的作用。

2、德育管理

在促进人的全面发展德育理念指导下，以和谐教育为抓手，细化落实学生的基础道德教育和行为规范训练，把握德育与新课改的结合点，突出活动和渗透，讲求办法，强化针对性、积极性、全面性、营造和谐的德育环境，把学生培养成为具有健康体魄，正直品格和舒展个性的一代新人。

3、教学管理

在教学管理中，从学生成长和基础教育的整体出发，关注教育活动的每一个细节，唤醒教育活动中的每一个生命，让每一个人都能真正地活起来。

教学中突出以学论教的思想，坚持以课标为指导，以新课程目标为准绳，以课本为载体；狠抓双基，发展智能；改革教法，促进学法；因材施教，培优帮困；分层推进，提高效率。

4、课程建设

在以学生积极发展为本的理念指导下，努力构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，大力开展校本课程的开设和开发，发挥学生学习的积极性，促进学生全面的发展，使教师教学水平得以提高，确保办学质量的稳步提升。

5、队伍管理

以培养、调整、充实、提高为原则，努力打造一支结构合理，师德高尚，专业扎实的具有先进教育理念和创新精神的教师队伍，进一步推进和谐教育的实施。

6、总务管理

以强化制度建设、经费管理、资产管理和校园环境建设为抓手，强化后勤工作的规范管理，提高后勤服务工作的质量。

7、培养目标

教育培养学生终生学习的能力，健全人格，求和谐，有个性，重体

验，具有较强的学习能力与创新精神，成为德智体美劳全面发展的适应时代要求的合格公民。

四、建议

教育界有一句名言：“一个好校长就是一所好学校”。我不敢推论说：一个好厂长就是一个好工厂，一个好总统就是一个好国家。作为一名校长我深知自己肩上的担子有多么沉重，责任有多么巨大，所以我们不曾也不敢有过懈怠。诗人臧克家有《老黄牛》诗曰：“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。”给校长们一点点理解和宽容，一点点。

以上是杨林沟中学的工作汇报，有不当之处请局领导指正。

第三篇：中学工作汇报

工作汇报

尊敬的局领导：

首先，对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢！下面，我就学校当前的工作和今后的工作目标向领导们做简要汇报:

一、当前的工作

***中学现有9个平行教学班，学生350人，教职工40人，在校住宿生78人，在校进餐学生122人。学校无债务。

开学以来，学校以中心初中2014-2014学年度工作思路为指导，围绕中心初中提出的“513工作目标”，主要做了以下工作：

1、强化干部队伍和班主任团队建设，以小习惯为切入点狠抓班风促学风。学校中层干部一律带毕业班主课，蹲点一个年级，和班主任一起深入到班级管理的各个环节，抓放晚学带作业背书包回家、让办公室成为学生知识的超市等这样一些的小的学习习惯养成。

2、落实教学比武活动，以教学艺术为突破口，提升教师专业素养。学校提出学生学习积极性不高、兴趣不浓的根本原因在于教师的教学缺乏艺术，因此本学期的校内教学比武侧重教师授课有激情、语言严谨而不失幽默，改变课堂沉闷的现状。

3、规范课堂教学常规，追求课堂教学实效。一是抓了教师候课制，即上课教师必须提前3分钟进课堂；二是抓班班通的使用率，鼓励教师自制课件，发挥多媒体在教学中的作用。三是抓作业设计，杜绝作业布置的随意性，如英语课随意布置单词抄写的作业。

4、进一步规范办学行为，办人民满意的教育。学校坚持开齐开足课程，落实学生每天锻炼一小时，10月初举行了一年一度的校运会；强化教师职业道德教育，落实一生一科一辅，禁止教师收费补课，推销教辅资料；高度重视学校的安全稳定工作，进一步强化了住宿生的管理，让留守学生的父母在外工作放心。

二、存在的问题与不足

学校德育教育管理乏力，学生参与自主管理意识不强；学校师资力量相对薄弱，学科结构不很合理，教师工作积极性不高，教学质量滞后，群众满意度有待提高；学校存在一定的安全隐患，旧教师宿舍楼为d级危房。

三、三年工作目标

总体发展目标：校园环境优美，教学管理规范，教师素质过硬，

教学质量提升，人民群众满意，教育目标管理综合排名进入全市前1/3行列。

1、校务管理

坚持依法治校和以德立校相结合的原则，以教师发展为本，提倡人本化的亲情管理。建立完善高效的管理体制，实现学校管理的制度化、科学化、规范化和网络化。发挥教代会参与学校民主管理、民主监督的作用。

2、德育管理

在促进人的全面发展德育理念指导下，以和谐教育为抓手，细化落实学生的基础道德教育和行为规范训练，把握德育与新课改的结合点，突出活动和渗透，讲求办法，强化针对性、积极性、全面性、营造和谐的德育环境，把学生培养成为具有健康体魄，正直品格和舒展个性的一代新人。

3、教学管理

在教学管理中，从学生成长和基础教育的整体出发，关注教育活动的每一个细节，唤醒教育活动中的每一个生命，让每一个人都能真正地活起来。

教学中突出以学论教的思想，坚持以课标为指导，以新课程目标为准绳，以课本为载体；狠抓双基，发展智能；改革教法，促进学法；因材施教，培优帮困；分层推进，提高效率。

4、课程建设

在以学生积极发展为本的理念指导下，努力构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，大力开展校本课程的开设和开发，发挥学生学习的积极性，促进学生全面的发展，使教师教学水平得以提高，确保办学质量的稳步提升。

5、队伍管理

以培养、调整、充实、提高为原则，努力打造一支结构合理，师德高尚，专业扎实的具有先进教育理念和创新精神的教师队伍，进一步推进和谐教育的实施。

6、总务管理

以强化制度建设、经费管理、资产管理和校园环境建设为抓手，强化后勤工作的规范管理，提高后勤服务工作的质量。

7、培养目标

教育培养学生终生学习的能力，健全人格，求和谐，有个性，重体

验，具有较强的学习能力与创新精神，成为德智体美劳全面发展的适应时代要求的合格公民。

四、建议

教育界有一句名言：“一个好校长就是一所好学校”。我不敢推论说：一个好厂长就是一个好工厂，一个好总统就是一个好国家。作为一名校长我深知自己肩上的担子有多么沉重，责任有多么巨大，所以我们不曾也不敢有过懈怠。诗人臧克家有《老黄牛》诗曰：“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。”给校长们一点点理解和宽容，一点点。

以上是杨林沟中学的工作汇报，有不当之处请局领导指正。

第四篇：中学2014年终工作汇报

尊敬的各位领导、全体同志们：

在上级教育行政部门的大力支持下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，全面实施素质教育，努力创建名牌学校。现就我校领导一班人一年来的工作汇报如下：

一

、强化班子建设，提高管理水平。

我们百良镇中领导班子成员有：正、副校长及三位教育主任共五位领导，全部是共产党员，大专文化程度，其中高级职称1名，中级职称3名，助理职称1名，平均年龄40岁，正职参加了校长培训班学习，持有上岗合格证书，领导班子成员政治素质高，业务能力强，领导作风过硬，教学经验丰富，具有“带头干、埋头干”的风格，五位领导全部担任毕业班的主课程，奋战在教学第一线，领导一班人团结、务实、廉洁、高效，我们一班人经常倾听大家意见，关心同志生活，为教师排忧解难，以人为本，以德治校，做到“有病必访，有难必帮，有患必堵，有错必纠”，进而调动了广大教师的积极性，在师生中享有较高威信和声望。

二、强化政治学习，注重思想教育。

学高为师，身正为范，教育者必先受教育。我们始终把领导的思想改造、师生的思想教育放在工作首位。1、我们坚持利用周一国旗下讲话的有利时机，学校领导带头，全体教师积极参与，以演讲的形式，每周一个主题，全方位多角度对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、法制教育，陶冶师生的思想情操，规范师生的日常行为。2、学校领导每周坚持召开行政会，学习党的线路、方针、政策，端正我们的办学思想，明确我们的办学方向，总结回顾上周工作，研究步署下周工作。3、利用全干会和定期学习会组织全体教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等重要文件，并要求教师做好笔记，组织教师解答有关试题。4、利用重大节日，结合教育局2014年工作要点举行了演讲赛，“行为规范活动月”活动、“学雷锋活动月”活动、“安全生产月”活动，通过这些活动的开展，使全体教师做到了：(1)仪表端庄，谈吐文雅，穿着整洁大方；(2)行为规范，遵纪守法；(3)杜绝了教师乱订资料、向学生推销商品、乱收费等现象；(4)“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”已经成为每个教师的自觉行动。全体学生中也形成了热爱祖国、努力学习、遵守纪律、塑造适应新社会的健全人格的风气。一个积极向上、勤学好问、真诚文明的校风已初步形成。（5）、利用重大活动，提高师生的思想政治觉悟，在汶川大地震发生后，我们积极组织全体师生奉献爱心，关心灾区。大家看电视，上网络及时了解灾区的情况，大家踊跃捐款，积极缴纳特殊党费，在汶川大地震后共捐款8059.4元，通过这些活动增强了大家的凝聚力、上进心自信心，校园充满了活力处处呈现出关爱和上进。

三、大胆进行改革，勇于开拓创新。

去年以来我们大胆进行教育改革，引进竞争机制，积极推行制度创新。1、实行教师岗位聘任制，学校出台了《百良镇中教师岗位聘任实施方案》，定岗、定员、定职、定责，学校同教师进行双向选择，聘期一年，期满后，学校根据职责要求，考评教师的实绩，重新聘任。2、在新课程逐步实行中，我们要转变旧的教育观念，学校先后在去年8月份和今年3月份先后派出20余人次进行新课标的学习，更新教育理念，学习新教材的教法，同时学校结合洋思经验举行了新教材的教法研讨会，杜莉娜等三位同志举行课堂示范教学，通过示范课，以教研组为单位进行讨论、分析、比较，总结对新教材、新理念的教学办法，通过这些活动的开展，担任新教材教学的教师已初步掌握了新教材的教法，在教育教学过程中已体现了新的教育理念。3、实行教师教学工作量化考核制度。从备课上课、自习辅导、作业批改、听课、政治学习、业务学习、教研成果等方面对教师进行全面、客观地考核，每月检查一次并公布备案，作为教师评优树模、职务晋级、来年聘任的重要资料。4、实行师生两灶社会化，学校制定了《师生灶公开招标实施方案》向社会公布，公开竞标，择优承包，学校与中标三家签订了《责任合同书》，并由后勤专职人员负责管理，引进竞争机制，提高了服务质量，稳定了流动学生，减少了学校投入。

四、改善办学条件，提高教育质量。

我

校始建于七十年代初期，原有建筑已陈旧不堪，教学设施也残缺不全，改善办学条件是适应新形势要求的重大问题。1、历年来，我们的收费实行公开、签卡、反馈的政策，没有乱收费，搭车收费、乱订资料、公款吃喝、胡支乱用的现象；2、学校压缩一切开支利用经费投资4万余元改善办学条件，维修远程教育设备设施，建立校园网络，使教师能享受到优质的教育教学资源

，方便教师备课，提高教师应用现代教育手段的能力，3、不断改善学生住宿环境，提高我们的办学质量。

五、贯彻教育方针，造就合格人才。

一年来，在我们领导成员团结协作、全体教职员工的共同努力下，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，造就一批合格人才，取得了令人可喜的成绩。我校被县委、县政府命名为先进集体、平安校园。马敏娜等四名同志分别被命名为教学新秀，候亚萍等7名同志被评为优秀辅导教师，党婉莉等30人次在县级竞赛中获得县级一、二等奖，王小利等15名同志撰写的教研论文获得县级奖励，我们的工作中所做的成绩是上级教育行政部门大力支持的结果，是全体师生努力、扎实苦干的结果。

诚然，一年来我们取得了令人喜悦的成绩，同时在工作中也存在一定的问题，离党和人民的要求还有一定的距离，敬请各位领导批评指正。

第五篇：中学年度工作汇报

**中学**－**学年工作总结

一学年来，我校全体教职工团结协作、挑战困难，学校各项工作步入健康的轨道，教育教学工作整然有序。现将一学年来学校工作汇报如下：

一、工作成绩

（一）党风廉政工作方面

1、抓党风廉政教育，强化师德建设，在党风廉政建设上下功夫，狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同

时，也着力于广大教职工的师德师风建设，全面优化了我校干部、教师的整体素质，进一步推动了学校教育教学工作，充分发挥了党支部的的职能作用。**年评为**镇“先进基层党组织”。

2、强化学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导“一岗双责”岗位责任制和责任追究制度，施行领导考核制度，建立民主评价机制，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面。

3、严格遵守涵江区教师职业道德建设的有关规定，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。在**年民主行风评议中，我校获得第四名。

（二）德育思想工作方面

1、为实施对学生进行中华传统美德教育，一学年，全学校各班级成功地举办了主题班会，学生通过自编、自演丰富多彩的节目，使学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。

2、通过每周一的升旗和重大节日的纪念活动，如学雷锋活动日，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。

3、通过开展以“校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动有奖征文活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校组织学生参加区教育局举办的各类演讲比赛活动，均取得可喜的成绩，**年我校经评为“市级德育工作先进校”。

（三）教育教学工作方面

认真贯彻落实《福建省中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基〔**〕26号）等相关文件要求，遵照涵政教〔**〕171号文件精神，根据学校实际情况，重建一系列学校常规管理制度，强化校本教研，坚持以学生的全面发展为中心，扎实推进素质教育，切实提高教学质量。主要表现在：

1、学生的整体素质不断提高。全学校学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情，能关心国内外大事，有一定的创新意识和分辨是非、抵制不良影响的能力，能以“守则”、“日常行为规范”要求自己，基础道德表现良好。

2、教学质量不断提高。一学年来，学校学风进一步好转，教学工作秩序井然，在参加各类学科竞赛中，有20多位学生获奖。

3、审美能力不断增强，特长得到更好发挥，掌握音乐、美术课教学大纲要求的基础知识，基本技能，合格率90%以上，具有一定感受美、欣赏美和表现美的能力，以及分析社会生活中美与丑的能力，大多数学生做到语言美、仪表美。大多数学生具有一定的兴趣和爱好，才能和特长得到发展。

**年12月，我校被评为“市级文明学校”。

（四）安全教育工作方面

1、按照区教育局和有关消防安全部门的整体要求，制定了“学(敬请期待本站 更好文章：www.HAOwoRd.coM)校安全整治活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”，成立学校“安全整治活动领导小组”，配备保安二名，强化门卫管理，落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、建立学校安全工作长效的管理机制，建立校长、主任、学年组长、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

**年9月份我校通过“学校安全主体标准化建设”考评，**年1月我校在全区安全管理目标考评中评为第五名。

二、存在问题

1、学校管理方面。存在着学校规章制度虽能制定，但没能很好的落实，各项制度还未能很好地化作教师的具体行动。

2、在师风师德管理方面，我们的工作有待强化，个别教师从事第二职业，影响教学质量。个别教师不能在课堂上对学生进行有效管理，对学生不听课现象不闻不问，个别教师对学生的辍学没有进行有效的动员。我们在教师管理上，缺乏有效的监督与评价。

3、在规范课程设置方面，我们虽能开足开齐课程，但由于某些学科师资欠缺或教

师认识偏差，我们没有开好一些课程，特别是社会实践与研究性学习方面，开展的不够充分，从毕业班的成绩看语数英学科成绩较好，等级学科成绩较差。音、体、美、技术课有被挤占现象。

4、在“美丽校园”校舍及运动场塑胶跑道建设上，我校起步较晚，现仍是滞后状态。

四、今后整改方向

1、尽快建立健全教学常规管理的规章制度。既

能用制度管理教师，约束教师，也能引入合理的常规评价激励体制，充分调动教师的自觉性和积极性。

2、强化教学常规检查，把检查过程、检查结果落实到位。每次检查都要敢于剖析问题，不搞形式主义，进行认真反馈。对检查中好的做法要及时表扬推广。对不足之处要敢于批评，坚持原则。

3、狠抓常规管理，向管理要质量。把落实教学常规作为提高质量根本来抓。坚持教学研究，抓好集体备课，开听课工作。认真探索教学新路，强化校本研究和培训，促进教师的专业发展。

4、强化骨干教师的培养，积极组织骨干教师参加各类培训，培养一批敬岗爱业，业务能力强的骨干教师，在学校里发挥专业领引，做好“传、帮、带”工作。利用校本培训平台，让骨干教师简介教学经验，组织教材研究，营造深厚的教研气氛。

5、配合学校做好建设美丽校园各项后勤服务工作；想方设法做好学校礼堂翻建工程建设，促成学校礼堂翻建工程年底顺利完工；节约紧缩学校经费开支，着力多渠道筹集资金，力争在今年开启学校运动场塑胶跑道建设，美化净化校园。

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