语文教案－复习反义词

语言活动:复习反义词

(大班)

活动指导思想

婴儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕婴儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导婴儿在生活和活动中生动、活泼、积极地学习，促进婴儿语言发展，提高婴儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。

活动目标

1、巩固掌握生活中常出现的反义词。

2、发展婴儿思维的敏捷性和培养婴儿的学习兴趣。

3、让婴儿初步练习使用反义词语和相对的话。

活动准备

1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。

2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。

3、婴儿用的纸和笔。

活动重点

巩固所学反义词，激发婴儿的学习兴趣。

活动难点

练习使用反义词语和相对的话。

活动过程 

—、开始部分。

教师出示两本书，让婴儿观察有啥不同？引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。

二、基本部分

（一）、和我做的不一样。

1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。

（1）、婴儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？

（2）、请婴儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。

前前——后后     上上——下下    左左——右右      长长——短短        高高——矮矮       大大——小小

（3）、教师和婴儿一起看动作，说出相应的反义词语。

2、教师边说词语边做动作，婴儿边说边做相对相反的动作。

穿衣服——脱衣服   开门——关门   进教室——出教室  坐下——起立   分开——合拢    手心——手背    向前进一步——向后退一步   动——静

（二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。

1、婴儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。

2、老师扮警察，先让个别婴儿扮司机，最后全体婴儿扮司机，对反义词。

多——少    对——错   远——近   深——浅   粗——细    胖——瘦   轻——重    方——圆    来——去    快——慢   沉——浮    黑——白     好——坏   冷——热

里——外    哭——笑    饱——饿   白天——黑夜    整整齐齐——乱七八糟    认认真真——马马虎虎   吵吵闹闹——安安静静   一心一意——三心二意

3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。

（三）、想想、画画、讲讲。

鼓励婴儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。

三、结束部分

婴儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽

情玩乐。

（附儿歌）

一、轱辘轱辘          

前前后后，

 上上下下，

左左右右，

 长长短短，

高高矮矮，

大大小小，

轱辘轱辘—，

轱辘轱辘二

轱辘轱辘三，

轱辘轱辘四，

轱辘轱辘五,

看谁是个好小孩。

二、警察与司机

我是交通警察，

站在红绿灯下，

司机开车通过，

先说一段反话，

（警察）我说，

（司机）我说。

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