二、活动目标

1、初步感知音乐的旋律，在游戏情景中使用语言动作和打击乐器为乐曲伴奏。

2、认识沙锤、串铃、响板打击乐器，学习其演奏方法，能用打击乐器为乐曲合拍的伴奏。

3、在“找新娘”“娶亲掀盖头”的游戏中，体验寻找新娘及结果不确定带来的期待和惊喜。

三、活动准备

1、经验准备：幼儿已经会念儿歌《老鼠娶亲》。

2、物质准备：纸盒房子、小动物头饰、盖头、打击乐器、录音机、音乐等

四、活动过程

（一）开始部分

玩《请你跟我这样做》游戏，导入活动。

（（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）二）基本部分

1、教师带领幼儿复习儿歌《老鼠娶亲》。

2、请幼儿说一说娶新娘时是怎样的心情？可以请幼儿上前表现。

3、初步感知音乐的旋律，在游戏情景中使用语言动作边听音乐边念儿歌。

 (1) 教师跟音乐念儿歌，幼儿倾听。

教师提醒幼儿注意听老师的预令。

（2）幼儿跟教师一起听音乐念儿歌。

4、教师介绍游戏。

5、分组逐一认识沙锤、串铃、响板打击乐器，学习演奏方法，引导幼儿学看老师的指挥。

6、分组边念儿歌边用打击乐器练习为乐曲伴奏，教师提醒幼儿合拍的随着音乐伴奏，注意表现乐曲的情绪。

7、玩“找新娘”“娶亲掀盖头”的游戏，寻找新娘，体验其结果不确定带来的期待和惊喜。

游戏规则：幼儿分组敲击乐器分别到“1（2、3）号房”迎娶新娘，被老师选中的幼儿可以“选房揭开盖头”。

每游戏一次幼儿就交换乐器，从而使每个幼儿都能体验不同的打击乐器。

8、师幼小结。

（三）、结束部分

游戏“迎娶新娘”。

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