“六一”全园主题混龄活动：节日插花“六一”全园主题混龄活动：节日插花
上海青浦区华新婴儿园：何宇 一、活动目标：1、 通过展示活动，使婴儿充分感受儿童节日的快乐，激发婴儿积极参与活动积极性。2、启发婴儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出来的花组合装饰，制成插花造型，艺术花篮等。3、培养婴儿动手操作的能力及审美的能力。 二、准备： 1、（各种颜色的）手工纸、彩纸、皱纸、广告纸、各种花纸、绢花、塑料花、造型铁丝、剪刀、小树枝、固体胶，双面胶等。 2、花瓶、花篮、花泥、彩泥，自制插花容器。 3、各种插花造型的图片及照片，插花步骤图，制作格式纸花的步骤图，插花实物范例。 三、过程： 1.范例导入：a、 出示制作插花造型范例：师： 今天是个特别的日子，儿童节日，你们是节日的小主人，你们想不想自己制作出这些好看的插花？b、 欣赏完整的自制范例：师： 你会用那些材料做些啥花呢？ 2、婴儿自主操作，教师指导帮助： 师： 我们先要把这些美丽的花朵做出来，然后才能把它们插进美丽的花瓶，花篮中，它们是怎么做出来的呢？a、 引导婴儿了解制作过程，可以自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀，色纸等使花朵更立体，更漂亮！b、引导婴儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c、发挥同伴相互合作，协商的精神。 3、插花造型： 师：在插花之前，请你们先来欣赏这些漂亮的插花图片，插花是有先后顺序的，有主有次，还要注意颜色搭配，请你们仔细观察插花的步骤图，插出你们喜欢的作品来吧！（重点引导婴儿观察插花的造型，先用较大的花确定造型轮廓，在插上陪衬的小花。） 师：除了图片上有的造型，你们还可以想象出和别人不一样的，自己来当小设计师吧！（引导婴儿大胆想象，创作。） 4、欣赏评析：师：今天我们制作的插花可真漂亮，让我们来一起欣赏吧！ 活动反思与体会： “六一”节是小孩子最开心的节日，通过这次全国性混龄活动的观察我发现，在混龄主题活动中对婴儿而言。知识的获得，能力的形成不只是从客体本身直接得到的，而更多的是在与材料，环境的相互作用过程中构建的，对我们教师而言，则重在观察婴儿的活动状态，观察小孩们是怎样操作我所提供的材料，获得相关经验的。然后根据这些反馈，采取相应的应对措施，例如在活动中，能力比较弱，动手能力差的小孩，在尝试运用各种材料，制作“纸花”时经历过多次失败，但他们却体验到各种不同材料的特征及适于制作啥样的“花”，这样的自主学习效果，是教师不能用语言直接给予的，而是需要小孩们自己在对材料的探索、操作与实践中获得的。推荐站内搜索：自学考试报名时间、证券考试准考证打印、江苏省八省联考成绩查询入口、广东学位英语成绩查询、周记一篇、江西教师资格证成绩查询、渭南人事考试信息网、河南成人高考成绩查询高考网址、观后感作文、
