活动二　策划与搜集

教学设计（一）

设计思路

本单元属于“综合•探索”活动内容，根据教材内容进行拓展与变化，为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践，利用本单元前面的内容进行引入，再配以课件中大量的图片资料，用以辅助学生大胆进行画展的策划和实践。

教学目的

通过搜集、欣赏、分折、评述美术作品，促进学生了解美术作品的内容、形式、创作的表现等，使学生初步学习和体验创作的过程，激发学生的创作热情，培养学生的创作意识和创新精神。

教学重点

1.拓宽学生对画展的理解。

2.拓宽学生对美术作品的认识。

3.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。

4.初步体会组织、策划画展的过程。

教学难点

1.如何策划画展的主题和内容。

2.如何搜集、整理、辨别作品。

3.对画展中作品类型的安排。

教学过程

环节

教学过程与方法

教学思想

教师活动

学生活动

一、          引入

我们经常看到各种美术展览，但是同学们想不想尝试着自己办一个美术展览呢？

二、          讲述新课

1.设问：同学们，如果现在你需要策划一次画展，你该从哪里入手？你首先要做哪些事情呢？

（结合课件）

教师介绍办画展的知识。

2.小组讨论：举办画展的内容、形式、场地等策划。

教师总结策划的过程：

（1）确立画展的主题和内容（规模、参展范围、作品类型）

（2）搜集作品（发展览公告、征集、邀请、寻找等）

（3）整理作品（挑选、评价、作品分类等）

（4）筹划、装饰作品、布展（作品装帧、场地设计、宣传品设计）

（5）展览、组织参观（新闻发布、接待、讲解等）

三、          策划练习

作业：请同学们以小组为单位，研究、策划画展的主题，完成画展的策划方案,并搜集、整理画展作品。

教师与学生共同探讨,搜集的途径：通过征集、募集、寻找、邀请等方式，尽量多的搜集作品。

学生讨论并思考.

（利用课件介绍，供学生参考）

四、          学生展示

1.分小组展示并讲解策划方案。（画展的主题、内容、场地、宣传等）

2.展示搜集的作品并介绍。

教师结合课件介绍绘画的分类知识。

学生实践策划画展的过程。

学生回答

学生思考并回答

学生分组讨论策划方案

学生看课件演示、思考

学生策划画展方案、搜集作品

创设情境

创问题情境，激发学生的兴趣

明确知识点，激发学生的探索热情

延伸知识

培养学生的策划和搜集能力

发散性思维、启发学生的创新意识

感受策划的过程与乐趣

教学设计（二）

设计思路

本单元属于“综合•探索”活动内容，根据教材三个活动内容进行拓展与变化，为了使学生可以更好地进行策划、搜集与整理，带领学生走入画展，充分地体验和观察画展的内容、形式、主办方的策划。在现实中启发学生的策划和组织灵感，让学生在实践中学习。

教学目的

通过学生对画展的参观、观察和体验启发学生的策划灵感，激发学生对举办画展的热情，对组织画展的理解，使组织和策划有感而发，培养学生的策划能力和实践能力。

教学重点

1.拓宽学生对画展的观察。

2.引导学生对自己身边画展的关注和观察。

3.在实践中体验画展的组织和举办的方法。

4.初步体会策划活动的过程。

教学难点

1.独立发现和学习组织画展的方法。

2.策划画展的主题内容。

3.作品的搜集与分类整理。

4.对作品的评价和选择。

教学过程

1. 将学生分成小组，带到附近的画展现场，用相机或速记的方法记录下画展的情景。

2.各小组展示自己的发现，讲述自己在活动中对于画展的认识、对举办画展的思考。

3.学生根据参观的体会自己准备一个画展。

4.展示学生的策划方案，搜集作品。

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