中班音乐游戏《开锁》中班音乐游戏《开锁》
活动目标： 1.体验参与音乐游戏的乐趣。 2.增强对音乐的节奏感及合作能力。 3.在音乐伴奏下，有节奏的进行开锁游戏。重难点分析重点：学会边唱边玩 ，体验音乐游戏的乐趣。难点：在音乐伴奏下进行有节奏的开锁游戏。活动准备：物质准备：无障碍物场地、婴儿站成圆圈、歌曲《小开锁》音乐。活动过程：一、导入 教师组织婴儿手拉手，围成圆圈。二、展开 1.讨论《开锁》，激发婴儿参与活动的兴趣。 出示一把锁，引导婴儿讨论，说一说怎么样打开这把锁。演示讨论结果，教师用钥匙开锁。 2.歌曲《开锁》，注意开锁的节奏。提问：“请小孩子想一想，平时是怎么样开锁的？你来学一学。” 3.在音乐的伴奏下，婴儿练习演唱歌曲。用说唱结合的形式表现开锁“咔嚓”“咔嚓”，增加游戏的趣味性。 4.教师讲解玩法，婴儿进行游戏。 游戏玩法：婴儿手拉手站成圆圈，面向圆心，请一名婴儿站在圈中扮演开锁者。婴儿原地边唱边做垫步，开锁的婴儿手拿钥匙，顺着圆圈走步，每唱两个小节，一次在每两位婴儿拉着的手上做开锁的动作。唱完最后一个锁字时，开锁的手落在哪两个婴儿的手上，那两个婴儿就要在圈外分别向相反的方向跑一圈。谁先跑到原位，谁就在下一次游戏中扮演开锁者。 5.播放音乐，组织婴儿边演唱边进行游戏。 婴儿分组反复进行游戏，婴儿巡回参与。 6.组织婴儿游戏活动2~3遍。三、结束 教师评价，表扬遵守游戏规则的婴儿。推荐站内搜索：2013成人高考、执业药师考试报名时间、异地恋日志、日记300、高考理综试题、教资考试2022年笔试考试时间、我的中国心作文、清明节日记300字、贵州自考成绩查询、黑龙江省自考成绩查询、
