小班语言：春季花儿开

活动目标：

1、欣赏音乐《茉莉花》。用肢体动作表现花开，并能够在乐句的末尾开花。        2、感受春季花开的美好，喜爱春季。

活动准备：ppt课件、空气清新剂

活动过程：

一、寻找春季

律动：春季在哪里（边唱边表演）

二、感受春季

过度：春季在哪里呀？闭起眼睛闻一闻，这里有股啥味道啊？

提问：阵阵的花香，真好闻，那你们知道春季都有哪些花儿会开呢？

那你们知道花儿是怎么开的吗？

三、春季花儿开

1、视频里花儿是怎么开的？

提问：好听的音乐中开了几次花，在乐句的啥地方花儿开得也大也漂亮？

小结：在好听的音乐里，一共开了八次花，花朵在每句音乐的最后开得最大最漂亮。

四、美丽的花园

1、婴儿欣赏音乐《茉莉花》。随着音乐慢慢地开花。

2、在乐句的最后花儿开的最大，最美丽。

五、蝴蝶找花

1、蝴蝶来找小花做朋友，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。

六、寻找春季

——蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗？美丽的蝴蝶要去寻找更大的花园，让我们继续寻找春季。

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